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| :* Pizarrón | | :* Pizarrón |
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− | [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Primero(32).png|right|400px]] | + | [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Primero(32).png|right|300px]] |
| === Actividades === | | === Actividades === |
− | #Active conocimientos previos con relación a la sustracción.
| + | :1. Active conocimientos previos con relación a la sustracción. |
− | #Presente distintas imágenes en las que los estudiantes tengan la oportunidad de enumerar persona, objetos y otros.
| + | :2. Presente distintas imágenes en las que los estudiantes tengan la oportunidad de enumerar persona, objetos y otros. |
− | #Proponga a los estudiantes jugar a restar. Realice el siguiente ejercicio, para modelar la actividad.
| + | :3. Proponga a los estudiantes jugar a restar. Realice el siguiente ejercicio, para modelar la actividad. |
− | – ¿Qué ven en la imagen? Árboles, personas, un pez. – ¡Muy bien! ¿Cuántas personas ven? ¡Tres! | + | :: – ¿Qué ven en la imagen? Árboles, personas, un pez. – ¡Muy bien! ¿Cuántas personas ven? ¡Tres! |
− | – ¡Muy bien! El sábado se fue doña Ester con sus dos hijitos a bañar al río. De pronto, Juanito vio un gran pez. Se asustó mucho y salió corriendo del río. ¿Cuántas personas quedaron dentro del río? | + | :: – ¡Muy bien! El sábado se fue doña Ester con sus dos hijitos a bañar al río. De pronto, Juanito vio un gran pez. Se asustó mucho y salió corriendo del río. ¿Cuántas personas quedaron dentro del río? |
| :4. Cuando los estudiantes han comprendido la dinámica de la actividad, oriéntelos para que resuelvan los problemas de resta, siguiendo los pasos recomendados en las páginas 12 y 13. | | :4. Cuando los estudiantes han comprendido la dinámica de la actividad, oriéntelos para que resuelvan los problemas de resta, siguiendo los pasos recomendados en las páginas 12 y 13. |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| {| style="padding:4px;" | | {| style="padding:4px;" |
| | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
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| ===<center>'''¡Veo y resuelvo!'''</center>=== | | ===<center>'''¡Veo y resuelvo!'''</center>=== |
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− | 1. Escucho la historia. Dalia vende frutas. Hoy trajo 10 manzanas. A la hora del recreo vendió 3. ¿Cuántas manzanas le quedaron? | + | 1. Escucho la historia. |
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| + | Dalia vende frutas. Hoy trajo 10 manzanas. A la hora del recreo vendió 3. ¿Cuántas manzanas le quedaron? |
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| 2. Dibujo en el cuaderno el planteamiento y doy la respuesta. | | 2. Dibujo en el cuaderno el planteamiento y doy la respuesta. |
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| [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Primero(33.1).png|center|625px]] | | [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Primero(33.1).png|center|625px]] |
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− | 3. Escucho la historia. Mi mamá me mandó a repartir el pan, en la canasta puso 9 panes. Me dijo que le dejara 2 a don Pedro y 3 a doña Licha. ¿Cuánto panes quedaron en la canasta? | + | 3. Escucho la historia. |
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| + | Mi mamá me mandó a repartir el pan, en la canasta puso 9 panes. Me dijo que le dejara 2 a don Pedro y 3 a doña Licha. ¿Cuánto panes quedaron en la canasta? |
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| [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Primero(33.2).png|center|625px]] | | [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Primero(33.2).png|center|625px]] |