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| + | {{Título}} |
| == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
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| [[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''identifica los datos de un problema matemático de cálculo con unidades de tiempo y los utilizan para resolverlo.''' | | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''identifica los datos de un problema matemático de cálculo con unidades de tiempo y los utilizan para resolverlo.''' |
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− | <center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 2% auto; padding:1px; color:white; clear:both;"> | + | <center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:1px; color:white; clear:both;"> |
| <big>'''Conocimientos previos:'''</big> | | <big>'''Conocimientos previos:'''</big> |
| Unidades de tiempo, lectura del reloj, suma y resta. | | Unidades de tiempo, lectura del reloj, suma y resta. |
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| Para que esta coevaluación sea formativa, si los estudiantes no pudieron... | | Para que esta coevaluación sea formativa, si los estudiantes no pudieron... |
− | :... marcar la hora de inicio y la hora final: pídales que subrayen la hora a la que inició la actividad (la hora en que José se despertó, la hora en que preguntó, la hora en que empezó a caminar) luego muéstreles como se marca esa hora en el cartel del reloj. Luego pídales que ellos hagan un reloj en su cuaderno y marquen las horas finales.
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− | :... aplicar los cuatro pasos de la resolución de problemas: realice con ellos las actividades sugeridas en los cuadernillos de Resolución de problemas y Resolución de problemas de la vida cotidiana con operaciones aritméticas. | + | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Primero (22).png|middle|25px]]... marcar la hora de inicio y la hora final: pídales que subrayen la hora a la que inició la actividad (la hora en que José se despertó, la hora en que preguntó, la hora en que empezó a caminar) luego muéstreles como se marca esa hora en el cartel del reloj. Luego pídales que ellos hagan un reloj en su cuaderno y marquen las horas finales. |
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− | :... encontrar la respuesta correcta: revise las respuestas a las preguntas que respondieron en la sección de Destrezas de lectura matemática. | + | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Primero (22).png|middle|25px]]... aplicar los cuatro pasos de la resolución de problemas: realice con ellos las actividades sugeridas en los cuadernillos de Resolución de problemas y Resolución de problemas de la vida cotidiana con operaciones aritméticas. |
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| + | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Primero (22).png|middle|25px]]... encontrar la respuesta correcta: revise las respuestas a las preguntas que respondieron en la sección de Destrezas de lectura matemática. |
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| :*Puede utilizar este juego cuantas veces quiera redactando otras historias matemáticas, puede hacer sus propias historias usando medidas de longitud, de peso, monedas, etc. | | :*Puede utilizar este juego cuantas veces quiera redactando otras historias matemáticas, puede hacer sus propias historias usando medidas de longitud, de peso, monedas, etc. |
| :*Si los estudiantes tienen el libro de Guatemática, aproveche las actividades de la página 125, para ejercitar a los estudiantes en el cálculo con unidades de tiempo. | | :*Si los estudiantes tienen el libro de Guatemática, aproveche las actividades de la página 125, para ejercitar a los estudiantes en el cálculo con unidades de tiempo. |
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| + | <div style="border:dashed 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; padding:4px; width:83%;"> |
| + | <center><big>'''Respuestas correctas''' </big> |
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| + | ¿Cuánto tiempo tarda José para bañarse, vestirse y hacer la cama? |
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| + | '''Media hora o 30 minutos''' |
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| + | ¿Cuánto tiempo tuvo que esperar José para salir al recreo después que le preguntó a su maestra a qué hora saldrían? |
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| + | '''Una hora o 60 minutos''' |
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| + | ¿Cuánto tiempo tardan José y su hermana para caminar desde la escuela hasta su casa? |
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| + | '''Media hora o 30 minutos''' |
| + | </center> |
| + | </div> |
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| + | [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Sexto (30.1).png|left|500px]] |
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| + | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Tercero (32).png|right|250px]] |
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| + | <div style="clear:both"></div> |
| + | <div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; width:83%; margin:2% auto 3% auto; text-align:justify;"> |
| + | <center><big>'''Una historia matemática'''</big></center> |
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| + | José se levanta a las 6:00 de la mañana. Después de bañarse, vestirse y hacer la cama, toma el atol con su familia a las 6:30. Su papá debe entrar a trabajar a las 8:00 así que siempre lleva prisa. José y su hermana Sonia se despiden de su mamá a las 7:00 y caminan hasta la escuela. A las 7:30 llegan y saludan a su maestra. En la clase de matemática aprenden sobre el reloj. La maestra les cuenta que una hora tiene 60 minutos y un minuto tiene 60 segundos. También les enseña cuál es la manecilla que marca las horas y cuál es la que marca los minutos. La maestra les dice que son las 9:00 de la mañana y coloca las manecillas en un reloj de papel marcando esa hora. José tiene mucha hambre y le pregunta a la maestra a qué hora saldrán a recreo. La maestra le contesta que el recreo es a las 10:00. Cuando salen de la escuela a las 12:30, José le cuenta a su hermana que ha aprendido acerca del reloj, las horas y los minutos. Su hermana le pregunta a qué hora llegarán a la casa. José le contesta que llegarán a la 1:00 de la tarde. |
| + | </div> |
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| + | <center><big>'''Marquen en el reloj la hora de inicio y la hora final para poder responder a cada pregunta.'''</big></center> |
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| + | {| class="wikitable" width="85%" style="margin:2% auto 2% auto; border:solid 2px;" |
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| + | ! style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; width:33%; color:white;" | Hora de inicio |
| + | ! style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; width:33%; color:white;" | Preguntas |
| + | ! style="border:solid 1px; background-color:#ff2b7f; width:33%; color:white;" | Hora final |
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| + | |- |
| + | | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Tercero (33).png|center|200px]] |
| + | |¿Cuánto tiempo tarda José para bañarse, vestirse y hacer la cama? |
| + | | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Tercero (33).png|center|200px]] |
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| + | | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Tercero (33).png|center|200px]] |
| + | |¿Cuánto tiempo tuvo que esperar José para salir al recreo después que le preguntó a su maestra a qué hora saldrían? |
| + | | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Tercero (33).png|center|200px]] |
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| + | | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Tercero (33).png|center|200px]] |
| + | |¿Cuánto tiempo tardan José y su hermana desde que salen de la escuela en llegar a la casa? |
| + | | [[Archivo:Cuadernillo3 Mate Tercero (33).png|center|200px]] |
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| + | [[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Categoría:Recursos]] |