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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Formas, patrones y relaciones - Tercer grado/Actividades para identificar y construir patrones (editar)
Revisión del 02:07 19 oct 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
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<div align="justify">Modificarlas de acuerdo a las necesidades educativas del grupo de estudiantes que atienden. Usarlas como ejemplo para la creación de nuevas actividades que se ajusten mejor al contexto sociocultural de la comunidad.</div>
<div align="justify">Modificarlas de acuerdo a las necesidades educativas del grupo de estudiantes que atienden. Usarlas como ejemplo para la creación de nuevas actividades que se ajusten mejor al contexto sociocultural de la comunidad.</div>
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[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (21.2).png|left|500px]]
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (21.2).png|left|400px]]
<div align="justify">Activar conocimientos previos ayudando a los estudiantes a traer a la memoria los conocimientos que ya tienen con relación al tema que van a trabajar, al inicio de cada nueva actividad. De esta manera tendrán oportunidad de relacionar lo que ya saben con lo nuevo que aprenderán, relación que promueve el aprendizaje significativo.</div>
<div align="justify">Activar conocimientos previos ayudando a los estudiantes a traer a la memoria los conocimientos que ya tienen con relación al tema que van a trabajar, al inicio de cada nueva actividad. De esta manera tendrán oportunidad de relacionar lo que ya saben con lo nuevo que aprenderán, relación que promueve el aprendizaje significativo.</div>
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[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (21.3).png|right|500px]]
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Tercero (21.3).png|right|400px]]
<div align="justify">Ejercitarlas antes de trabajarlas con los estudiantes para hacer las adecuaciones necesarias y alcanzar los aprendizajes esperados.
<div align="justify">Ejercitarlas antes de trabajarlas con los estudiantes para hacer las adecuaciones necesarias y alcanzar los aprendizajes esperados.
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