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| | == La lectura emergente == | | == La lectura emergente == |
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| | + | [[Archivo:Textos para desarrollar la lectura emergente - carátula.png|link=|250px|right]] |
| | : [[/Lectura emergente/Para el docente 1 de 5. La lectura emergente|1. La lectura emergente]] | | : [[/Lectura emergente/Para el docente 1 de 5. La lectura emergente|1. La lectura emergente]] |
| | : [[/Lectura emergente/Para el docente 2 de 5. La conciencia fonológica|2. La conciencia fonológica]] | | : [[/Lectura emergente/Para el docente 2 de 5. La conciencia fonológica|2. La conciencia fonológica]] |
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| | == La lectura inicial == | | == La lectura inicial == |
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| | + | [[Archivo:Textos para desarrollar la lectura inicial - carátula.png|link=|250px|right]] |
| | : [[/Lectura inicial/Para el docente 1 de 5. Importancia del aprendizaje de la lectura|1. Importancia del aprendizaje de la lectura]] | | : [[/Lectura inicial/Para el docente 1 de 5. Importancia del aprendizaje de la lectura|1. Importancia del aprendizaje de la lectura]] |
| | : [[/Lectura inicial/Para el docente 2 de 5. Fluidez lectora: decodificar palabras|2. Fluidez lectora: decodificar palabras]] | | : [[/Lectura inicial/Para el docente 2 de 5. Fluidez lectora: decodificar palabras|2. Fluidez lectora: decodificar palabras]] |