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competencias en el contexto educativo y establecer las características clave que se han de tener en cuenta para el diseño de estas. A continuación se presenta el consenso al que llegaron después del ejercicio:
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:* El progreso depende de la demostración de  dominio o maestría
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:* Los objetivos de aprendizaje son explícitos, cuantificables y transferibles
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:* La evaluación como experiencia de aprendizaje significativa y positiva
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:* La instrucción es diferenciada y con apoyo oportuno
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:* Los resultados de aprendizaje incluyen aplicación y creación de conocimiento
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== Notas ==
 
== Notas ==
 
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