| Línea 32: |
Línea 32: |
| | | | |
| | ==Apuntes metodológicos== | | ==Apuntes metodológicos== |
| | + | |
| | + | Dadas las características del desarrollo infantil, es especialmente importante orientar los procesos educativos en esta área con el fin de educar, a través de la acción, la experimentación , la exploración, los procedimientos, el juego, considerados como fuentes inagotables en la construcción de los aprendizajes de los niños y las niñas. |
| | + | |
| | + | El enfoque pedagógico que se propone, persigue un acercamiento a los conceptos, actitudes, normas y valores y presenta características eminentemente lúdicas, que pretende en líneas generales: |
| | + | |
| | + | :* Situar al niño y a la niña en un medio valioso y rico tanto en lo que se refiere al aspecto afectivo como de relación. |
| | + | :* Dar oportunidad, por medio de acciones exploratorias y de búsqueda, a que encuentre soluciones a través del ensayo y del error. |
| | + | :* Priorizar una variada gama de acciones facilitadoras del intercambio entre el niño y el mundo que lo rodea, en un permanente descubrimiento, descubriéndolo. |
| | + | :* Presentar problemas para que diferencien, distingan, discriminen y seleccionen respuestas según niveles de complejidad. |
| | + | |
| | + | ¿Cómo intervendrá el docente y qué estrategias metodológicas le permitirán desencadenar los proyectos de acción individual y/o grupal? |
| | + | |
| | + | * La atención de los niños en estas edades debe ser personalizada, por lo que cada cuidadora debe atender un máximo de 5 niños(as) |
| | + | * El estimulo del adulto al niño(a), durante las actividades diarias, debe ser directo |
| | + | * Todos los recursos del contexto (medio), deben utilizarse de manera afectiva y vivencial, para estimular de manera efectiva al niño(a). |
| | + | * La comunicación verbal, con el niño(a) debe ser en forma atenta, afectuosa y constante |
| | + | * Se deben estimular las percepciones mediante el contacto con colores, sonidos, olores, texturas, y ejercicios físicos, acordes con su etapa de desarrollo. |
| | + | * Se debe ejercitar al niño(a) por medio de masajes, balanceos, movimientos y juegos acompañados de una comunicación constante. |
| | + | * Se deben establecer constantemente relaciones a través de imágenes y sonidos. |
| | | | |
| | ==Actividades sugeridas== | | ==Actividades sugeridas== |