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| {{DISPLAYTITLE:<span style="position: absolute; clip: rect(1px 1px 1px 1px); clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);">{{Bienvenidos al Currículum Nacional Base}}</span>}} | | {{DISPLAYTITLE:<span style="position: absolute; clip: rect(1px 1px 1px 1px); clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);">{{Bienvenidos al Currículum Nacional Base}}</span>}} |
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− | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Caracterización del nivel Inicial|<font color="White">• Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Caracterización del nivel Inicial|<font color="White">* Descripción del nivel</font>]] |
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− | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Tabla de Dosificación por Área y Edad - Inicial|<font color="White">• Mallas curriculares por área y edad</font>]] | + | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Tabla de Dosificación por Área y Edad - Inicial|<font color="White">* Mallas curriculares por área y edad</font>]] |
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− | <!--------| style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|• Alineación competencias-estándares | + | <!--------| style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|* Alineación competencias-estándares |
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− | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Componentes de la práctica pedagógica - Nivel Inicial|<font color="White">• Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Componentes de la práctica pedagógica - Nivel Inicial|<font color="White">* Metodología y evaluación</font>]] |
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− | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial de 0 a 3 años 11 meses|<font color="White">• Orientaciones para el Desarrollo Curricular</font>]] | + | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial de 0 a 3 años 11 meses|<font color="White">* Orientaciones para el Desarrollo Curricular</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Caracterización del nivel Preprimario|<font color="White">• Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Caracterización del nivel Preprimario|<font color="White">* Descripción del nivel</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Tabla de Dosificación por Área y Edad - Preprimaria|<font color="White">• Mallas curriculares por área y edad</font>]] | + | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Tabla de Dosificación por Área y Edad - Preprimaria|<font color="White">* Mallas curriculares por área y edad</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Relación entre el Curriculum organizado en Competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares) - Preprimaria|<font color="White">• Alineación competencias-estándares</font>]] | + | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Relación entre el Curriculum organizado en Competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares) - Preprimaria|<font color="White">* Alineación competencias-estándares</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Preprimaria|<font color="White">• Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Preprimaria|<font color="White">* Metodología y evaluación</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Preprimaria|<font color="White">• Orientaciones para el Desarrollo Curricular</font>]] | + | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Preprimaria|<font color="White">* Orientaciones para el Desarrollo Curricular</font>]] |
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− | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Caracterización del nivel Primario|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Caracterización del nivel Primario|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] |
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− | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] | + | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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− | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Relación entre el currículo organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares) - Primaria|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] | + | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Relación entre el currículo organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares) - Primaria|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] |
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− | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] |
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− | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Currículum para Primaria Acelerada|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Currículum para Primaria Acelerada|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] |
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− | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria Acelerada|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y etapa</font>]] | + | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria Acelerada|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y etapa</font>]] |
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− | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tercera parte: Implementación y metodología - Primaria Acelerada|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tercera parte: Implementación y metodología - Primaria Acelerada|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] |
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− | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Curriculum para el nivel de Educación Media - Ciclo Básico|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Curriculum para el nivel de Educación Media - Ciclo Básico|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] |
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− | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Básico|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] | + | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Básico|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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− | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Básico|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] | + | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Básico|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] |
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− | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF9966;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#FF9966;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF9966;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Básico|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] | + | | style="background-color:#FF9966;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Básico|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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− | | style="background-color:#FF9966;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#FF9966;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] |
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| <noinclude>[[Category:Plantillas]] [[Category:Principal]]</noinclude> | | <noinclude>[[Category:Plantillas]] [[Category:Principal]]</noinclude> |
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| =='''CURRICULUM NACIONAL BASE<br>de Guatemala'''<br>Una versión digital editable, no oficial, del [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB CNB] y documentos conexos== | | =='''CURRICULUM NACIONAL BASE<br>de Guatemala'''<br>Una versión digital editable, no oficial, del [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB CNB] y documentos conexos== |
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| ===Recursos de Lectoescritura=== | | ===Recursos de Lectoescritura=== |
− | [[Antología de cuentos]]<br>
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− | [[Antología de cuentos/Cuentos en español|Cuentos en español]]<br>
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− | [[Antología de cuentos/Cuentos en k'iche'|Cuentos en k'iche']]<br>
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− | [[Antología de cuentos/Cuentos en mam|Cuentos en mam]]<br>
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| [[Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)]]<br> | | [[Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)]]<br> |
| [[El tesoro de la lectura]]<br> | | [[El tesoro de la lectura]]<br> |
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| [[Tabla de contenidos - Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)|Manual de buenas prácticas EBI]]<br> | | [[Tabla de contenidos - Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)|Manual de buenas prácticas EBI]]<br> |
| [[Tabla de contenidos - Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje|Lineamientos para la elaboración de materiales de prendizaje]]<br> | | [[Tabla de contenidos - Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje|Lineamientos para la elaboración de materiales de prendizaje]]<br> |
| + | [[Tabla de contenidos - Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales|Adecuaciones curiculares para estudiantes con necesidades educativas especiales]]<br> |
| [[Publicaciones]]<br> | | [[Publicaciones]]<br> |
| [[Vídeos]]<br> | | [[Vídeos]]<br> |
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| ===Herramientas de Evaluación=== | | ===Herramientas de Evaluación=== |
| [[Serie Breves para Docentes|Breves para docentes]]<br> | | [[Serie Breves para Docentes|Breves para docentes]]<br> |
− | [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas]]<br>
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− | [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Comprensión lectora]<br>
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| [[Serie Aprender del Error|Serie Aprender del error - ciclo Básico]]<br> | | [[Serie Aprender del Error|Serie Aprender del error - ciclo Básico]]<br> |
| [[Serie Aprender del Error - Graduandos|Serie Aprender del error - ciclo Diversificado]]<br> | | [[Serie Aprender del Error - Graduandos|Serie Aprender del error - ciclo Diversificado]]<br> |
− | [[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]]<br> | + | [[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]] |
− | [[Edu Trends/Evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias|Evaluación del desempeño basada en competencias]]<br> | + | [[Edu Trends/Evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias|Evaluación del desempeño basada en competencias]] |
| [[Categoría:Repasos|Repasos de lectura del CNB]] | | [[Categoría:Repasos|Repasos de lectura del CNB]] |
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| [[Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio]]<br> | | [[Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio]]<br> |
| [[Programa Abriendo Oportunidades]] | | [[Programa Abriendo Oportunidades]] |
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− | ===Necesidades Educativas Especiales===
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− | [[Material de apoyo a docentes regulares para la atención de niños y niñas con necesidades educativas especiales]]<br>
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− | [[Tabla de contenidos - Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales|Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales]]
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| ===Bibliotecas Escolares=== | | ===Bibliotecas Escolares=== |
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| [[Formulario de registro en lista de correo]]<br> | | [[Formulario de registro en lista de correo]]<br> |
| [[Versión del CNB para descarga]] | | [[Versión del CNB para descarga]] |
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