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Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Inicial - 3 a 4 años (editar)

Revisión del 16:39 15 jul 2012

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| valign="top" rowspan="22"|1. Comunica sus emociones, sentimientos e ideas mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, gestos y expresiones gráficas.
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| valign="top" rowspan="7"|1.1 Realiza movimientos articulatorios, controlando la expulsión de aíre por la boca y la nariz
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| valign="top"| '''Actitudes comunicativas''' (Desarrollo del sistema fonológico)
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| valign="top"| 1.1.1 Imitación de movimientos de labios
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* Imitación de movimientos de lengua
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* Imitación de ejercicios de soplar
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* Imitación movimientos de mejías
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|-
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* Imitación ejercicios de glotis
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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|-
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| valign="top"|
 +
* Imitación movimientos articulatorios
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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|-
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| valign="top" rowspan="8"|1.2 Participa en diálogos, respetando los turnos al hablar
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| valign="top"| '''Estructuración lingüística'''
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 +
 
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|-
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| valign="top"| 1.2.1 Utilización del tiempo presente y pasado
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* Participación en conversación contextual
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| valign="top"| <center>X</center>
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* Uso de interrogantes
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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|-
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* Uso de palabras según su significado
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|-
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| valign="top"| '''Actitudes comunicativas''' (Modulación de la voz y expresión oral)
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
 +
 
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|-
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| valign="top"| 1.2.2 Participación en diálogos mediatizados por el adulto
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| valign="top"|
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| valign="top"|
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| valign="top"|
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|-
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| valign="top"|
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* Demostración de respeto de los turnos para hablar
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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|-
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| valign="top" rowspan="4"|1.3 Demuestra que entiende el significado de las palabras, actuando según lo que escucha.
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| valign="top"| '''Actitudes comunicativas''' (Destrezas de escuchar)
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| valign="top"|
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| valign="top"|
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|-
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| valign="top"| 1.3.1 Interpretación de mensajes orales
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"| <center>X</center>
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| valign="top"|
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| valign="top"|
 +
 
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|-
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| valign="top"|
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* Seguimiento de instrucciones
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| valign="top"| <center>X</center>
 +
| valign="top"| <center>X</center>
 +
| valign="top"| <center>X</center>
 +
| valign="top"| <center>X</center>
 +
 
 +
|-
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| valign="top"|
 +
* Participación en narraciones sencillas
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| valign="top"|
 +
| valign="top"|
 +
| valign="top"| <center>X</center>
 +
| valign="top"| <center>X</center>
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top" rowspan="3"|1.4 Muestra agrado cuando le leen
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| valign="top"| '''Literatura e iniciación a la comprensión lectora'''
 +
| valign="top"|
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| valign="top"|
 +
| valign="top"|
 +
| valign="top"|
 +
 
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|-
 +
| valign="top"| 1.4.1 Repetición de cuentos, poesías y rimas que escucha
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| valign="top"|
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| valign="top"|
 +
| valign="top"|
 +
| valign="top"|
 +
 
 +
|-
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| valign="top"|
 +
* Identificación de elementos que asocia
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| valign="top"| <center>X</center>
 +
| valign="top"| <center>X</center>
 +
| valign="top"| <center>X</center>
 +
| valign="top"| <center>X</center>
    
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