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| | Enseguida se presentan recomendaciones para profesores, elaboradas por el Observatorio de Innovación Educativa para potenciar la implementación del Aprendizaje Basado en Retos. | | Enseguida se presentan recomendaciones para profesores, elaboradas por el Observatorio de Innovación Educativa para potenciar la implementación del Aprendizaje Basado en Retos. |
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| − | <div style="background-color:#69b2d6; border-radius:6px; width:85%; margin:2% auto 3% auto;" >
| + | {| style="background-color:#01B3DF; margin:1em auto 1em auto; border-radius:8px;font-size:90%; color:white" width="85%" |
| − | [[Archivo:Acciones recomendadas para profesores p35.png|center|650px]] | + | |- |
| − | </div>
| + | | style="padding:8px"| Aborde retos próximos a la realidad de los estudiantes para despertar su interés y motivación. |
| − | | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 4px 8px 0; width:15%"| [[Archivo:Laboratorista - icono.png|60px|left|link=]] |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 0 8px 4px; width:15%"| [[Archivo:Rompecabezas - icono.png|60px|right|link=]] |
| | + | | style="padding:8px"| Asegúrese de que exista una fuerte relación entre los contenidos, los objetivos del curso y las competencias que se buscan desarrollar en los alumnos a través de los retos. |
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| | + | | style="padding:8px"| Diseñe retos que impliquen a los alumnos tomar decisiones y realizar juicios basados en hechos e información lógica y fundamentada para justificar sus decisiones y razonamientos. |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 4px 8px 0"| [[Archivo:Pregunta de estudiante - icono.png|60px|left|link=]] |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 0 8px 4px"| [[Archivo:Docente a alumnos - icono.png|60px|right|link=]] |
| | + | | style="padding:8px"| Defina claramente lo que se espera que realicen los estudiantes durante el reto, genere los instrumentos de evaluación e indique a los estudiantes cómo serán evaluados. |
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| | + | | rowspan="2" style="padding:8px"| Permita a los estudiantes participar en la definición del reto o determinar la dirección de su investigación y propuesta de solución. |
| | + | | rowspan="2" style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 4px 8px 0"| [[Archivo:Rótulo de crucero - icono.png|60px|left|link=]] |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 0 8px 4px"| [[Archivo:Laberinto - icono.png|60px|right|link=]] |
| | + | | style="padding:8px"| Apoye a los estudiantes a dividir el reto en segmentos razonables. |
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| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 0 8px 4px"| [[Archivo:Tiempo para pensar - icono.png|60px|right|link=]] |
| | + | | style="padding:8px"| Resista la tentación de apresurar el proceso o encontrar una solución por los estudiantes. |
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| | + | | style="padding:8px"| Alinee el reto con el tiempo y los recursos disponibles para potenciar su alcance y factibilidad, así como asegurar que los estudiantes tengan la oportunidad de actuar en sus soluciones. |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 4px 8px 0"| [[Archivo:Reloj 03:00:36 - icono.png|60px|left|link=]] |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 0 8px 4px"| [[Archivo:Gente con traje - icono.png|60px|right|link=]] |
| | + | | style="padding:8px"| Integre un equipo con profesores de otras disciplinas para enriquecer la experiencia del alumno. |
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| | + | | style="padding:8px"| Incentive el pensamiento creativo para guiar el proceso, asumir riesgos y experimentar. |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 4px 8px 0"| [[Archivo:Mujer con idea (bombilla) - icono.png|60px|left|link=]] |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 0 8px 4px"| [[Archivo:Ciudad - icono.png|60px|right|link=]] |
| | + | | style="padding:8px"| Vincule los contenidos con el entorno y entidades externas como empresas, líderes académicos, gobierno, y otras instituciones. |
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| | + | | style="padding:8px"| Disponga de una metodología clara tanto para el profesor como para el alumno (sea cual sea esta). |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 4px 8px 0"| [[Archivo:Lista de chequeo - icono.png|60px|left|link=]] |
| | + | | style="border-color:#4F6C00; border-style:solid; border-width: 0 0 8px 4px"| [[Archivo:Evaluación y retroalimentación - icono.png|60px|right|link=]] |
| | + | | style="padding:8px"| Evalúe toda la experiencia de la implementación del aprendizaje, tanto productos como procesos. Las evaluaciones pueden ser realizadas por los mismos prfesores, invitados, clientes o agentes externos al proceso. |
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| | + | | colspan="4"| [[Archivo:Maceta de retos.png|center|550px|link=]] |
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| | == Acciones recomendadas para líderes == | | == Acciones recomendadas para líderes == |
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