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|Autor=Acciona
 
|Autor=Acciona
 
|Área=Ciencias Naturales y Tecnología;
 
|Área=Ciencias Naturales y Tecnología;
|Grado=Primaria; Primaria 5to grado; Secundaria
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|Grado=Primaria; Primaria 5to grado; Secundaria
 
|Competencia=6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.
 
|Competencia=6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.
 
|Indicador=6.3. Argumenta a favor del manejo de los desechos y prácticas de reciclaje.
 
|Indicador=6.3. Argumenta a favor del manejo de los desechos y prácticas de reciclaje.
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|Tipo de licencia=Derechos reservados
 
|Tipo de licencia=Derechos reservados
 
|Formato=En línea
 
|Formato=En línea
|Responsable de curación= Recurso curado por medio del proyecto “Curación de recursos digitales educativos para Maestros” gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU
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|Responsable de curación=Recurso curado por medio del proyecto “Curación de recursos digitales educativos para Maestros” gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU
 
|Localización=http://www.sostenibilidad.com/como-reciclar-correctamente
 
|Localización=http://www.sostenibilidad.com/como-reciclar-correctamente
 
|Imagen=Cómo reciclar correctamente - carátula.png
 
|Imagen=Cómo reciclar correctamente - carátula.png
 
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{{Calificación de recurso}}
 
{{Calificación de recurso}}
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==Descripción del recurso==
 
==Descripción del recurso==
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La infografía explica cómo deben reciclarse los desechos.
 
La infografía explica cómo deben reciclarse los desechos.
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Realizar una práctica de cómo clasificar correctamente los desechos. Discutir sobre la política espanola de multar a quien no recicla o lo hace mal, ?funcionaría en el propio contexto? ?Por qué? ?Qué podría implentar nuestro país para lograr un mejor reciclaje? Además, el docente podría invitar a los estudiantes a crear nuevos artículos a partir de materiales de desecho.
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==Comentarios adicionales==
 
==Comentarios adicionales==
Realizar una práctica de cómo clasificar correctamente los desechos. Discutir sobre la política española de multar a quien no recicla o lo hace mal, ¿funcionaría en Guatemala? ¿Por qué? ¿Qué podría implentar nuestro país para lograr un mejor reciclaje? Además, el docente podría invitar a los estudiantes a crear nuevos artículos a partir de materiales de desecho.
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[[Categoría:Recursos]]
 
[[Categoría:Recursos]]

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