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, hace 11 años
[[Presentación del CNB - Nivel Pre-Primario|'''<big>Presentación</big>''']]
{{Primera Parte}}
'''<big>Segunda Parte: Currículum para el nivel de Educación Pre-Primaria y desarrollo de las áreas</big>'''
:Caracterización del nivel
:Modalidades educativas
:Caracterización de los niños y las niñas de 4 a 6 años 11 meses
:Perfil de egreso
:Diseño del Currículum
:Caracterización
:Áreas
:Los documentos curriculares en el proceso Enseñanza, Aprendizaje
:y Evaluación E - A – E
:Desarrollo de las Áreas
::Área de Destrezas de Aprendizaje
::Área de Comunicación y Lenguaje
::Área de Medio Social y Natural
::Área de Expresión Artística
::Área de Educación Física
:Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (Estándares)
::Alineación competencias – Aprendizajes esperados o Estándares
::Destrezas de Aprendizaje (Matemáticas) 6 años
::Comunicación y Lenguaje L 1 – 6 años
::Medio Social y Natural – 6 años
'''<big>Tercera parte</big>'''
:Lineamientos metodológicos
:El aprendizaje significativo
:El papel del adulto en el aprendizaje significativo
:Organización del ambiente educativo
:Ambientación del aula
:Clima afectivo en el aula
:El equipo docente y la familia
:Elementos de evaluación
:Mecanismos de evaluación
:Como se realizan
:¿Con qué instrumentos y técnicas se realizan?
'''<big>Bibliografía</big>'''
'''<big>Anexo</big>'''
'''<big>Cuadros</big>'''
:Cuadro No. 1: Distribución tentativa del tiempo en el aula
:Cuadro No. 2: Temas seleccionados
:Cuadro No. 3: Competencias de etapa Destrezas de Aprendizaje
:Cuadro No. 4: Competencias de etapa Comunicación y Lenguaje L 1
:Cuadro No. 5: Competencias de etapa de Medio Social y Natural
:Cuadro No. 6: Competencias de etapa de Expresión Artística
:Cuadro No. 7: Competencias de etapa de Educación Física
'''<big>Figuras</big>'''
:Figura No 1: Integración de los contenidos de las áreas
:Figura No 2: Relación entre competencias de grado, contenidos e indicadores de Logro
:Figura No 3: Los documentos curriculares en el proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación
'''<big>Tablas</big>'''
:Tabla No. 1: Relación entre Ejes de la Reforma Educativa y Ejes del Currículo
:Tabla No. 2: Descripción de los Ejes del Curriculum, sus componentes y Subcomponentes
:Tabla No. 3: Competencias de Área – Nivel Preprimario-
:Tabla No. 4: Competencias de etapa –cuatro años-
:Tabla No. 5: Competencias de etapa –cinco años-
:Tabla No. 6: Competencias de etapa –seis años-
:Tabla No. 7: Glifos para la identificación de cada una de las áreas curriculares