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| | = Uso de las Mallas Curriculares = | | = Uso de las Mallas Curriculares = |
| − | Ya previamente tuviste oportunidad de revisar una malla curricular, y en la unidad anterior aprendimos a encontrar fácilmente las mallas curriculares que más nos sirven. Ahora usaremos este conocimiento para desarrollar una planificación específica. | + | [[Archivo:Pizarra - icono.png|alt=Icono de pizarra|right|frameless|¡Apliquemos!|link=]]Ya previamente tuviste oportunidad de revisar una malla curricular, y en la unidad anterior aprendimos a encontrar fácilmente las mallas curriculares que más nos sirven. Ahora usaremos este conocimiento para desarrollar una planificación específica. |
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| − | <div style="background-color:#B0E0E6; border:solid 1px; border-color:#5199A3; padding:10px; width:75%; margin:1em auto 1em auto; border-radius:6px; font-size:125%"> | + | <div style="background-color:#B0E0E6; border:solid 1px; border-color:#5199A3; padding:10px; width:75%; margin:1em auto 1em auto; border-radius:6px; font-size:125%; clear:both"> |
| | [[Archivo:Página - icono.png|alt=Icono de página|right|frameless|¡Conozcamos!|link=]] | | [[Archivo:Página - icono.png|alt=Icono de página|right|frameless|¡Conozcamos!|link=]] |
| | ¿Necesitas un formato de planificación? Hay uno disponible en el sitio. Selecciona esta imagen para dirigirte a él. | | ¿Necesitas un formato de planificación? Hay uno disponible en el sitio. Selecciona esta imagen para dirigirte a él. |
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| | </div> | | </div> |
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| − | Ahora seguiremos desarrollando tu primer ejercicio de planificación educativa: [[Archivo:Pizarra - icono.png|alt=Icono de pizarra|right|frameless|¡Apliquemos!|link=]]
| + | Desarrollemos tu primer ejercicio de planificación educativa usando el CNB en línea: |
| − | * Identifica la malla curricular específica para el área y grado que estás trabajando este año (recuerda, puedes llegar a ella desde el menú lateral izquierdo, bajo el encabezado ''Mallas curriculares por nivel y área''). | + | * Identifica la malla curricular específica para el área y grado que estás trabajando este año. ''Recuerda:'' puedes llegar a ella desde el menú lateral izquierdo, bajo el encabezado ''Mallas curriculares por nivel y área''. |
| | * Identifica en la Malla Curricular las competencias que desees planificar. | | * Identifica en la Malla Curricular las competencias que desees planificar. |
| − | ** Copia y pega la competencia en tu formato de planificación. | + | ** Copia y pega la competencia o competencias en tu formato de planificación. |
| − | * Ahora identifica en la Malla Curricular los contenidos (saberes) que desees usar para desarrollar esa competencia. | + | * Ahora identifica en la Malla Curricular los contenidos (saberes) que desees usar para desarrollar esa competencia. ''Recuerda'': están disponibles en la tercera columna de la malla. |
| − | ** Copia y pega también los contenidos (saberes) en tu formato de planificación. | + | ** Copia y pega también esos contenidos o saberes en tu formato de planificación. |
| − | * Graba el archivo de tu planificación. ¡Felicitaciones, ya estás en camino a aprovechar bien el CNB en línea para tu trabajo diario! | + | * Finalmente, graba el archivo de tu planificación. ¡Felicitaciones, ya estás en camino a aprovechar bien el CNB en línea para tu trabajo diario! |
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| | = La evaluación = | | = La evaluación = |
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| | <div style="background-color:#E0FFFF;border:dotted 1px;border-color:#778899;padding:8px;margin:1em auto 1em auto;width:85%;"> | | <div style="background-color:#E0FFFF;border:dotted 1px;border-color:#778899;padding:8px;margin:1em auto 1em auto;width:85%;"> |
| | [[Archivo:Bombilla - icono.png|alt=Icono de bombilla|right|frameless|¡Pensemos!|link=]] | | [[Archivo:Bombilla - icono.png|alt=Icono de bombilla|right|frameless|¡Pensemos!|link=]] |
| − | La evaluación es un componentes curricular fundamental desde la nueva visión de la Transformación Curricular. Es importante comprender en qué consiste, cuál es su función en una educación orientada al desarrollo de competencias, y cuáles son las mejores formas para evaluar los aprendizajes. | + | La evaluación es un componentes curricular fundamental desde la nueva visión de la Transformación Curricular. Antes de seguir desarrollando tu planificación es importante comprender en qué consiste, cuál es su función en una educación orientada al desarrollo de competencias y cuáles son las mejores formas para evaluar los aprendizajes. |
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| | [[Archivo:Libro abierto - icono.png|alt=Icono de libro abierto|right|75px|frameless|¡Leamos!|link=]] | | [[Archivo:Libro abierto - icono.png|alt=Icono de libro abierto|right|75px|frameless|¡Leamos!|link=]] |
| − | Hagamos un alto en el camino y leamos un poco acerca de la importancia de la evaluación en el CNB. Realiza las actividades siguientes: [[Archivo:Acceso al módulo de evaluación.png|alt=Acceso al módulo de evaluación|thumbnail|200x200px|Busca el acceso al módulo de evaluación en la página principal.]] | + | Hagamos un alto en el camino y leamos un poco acerca de la evaluación en el CNB. Realiza las actividades siguientes: [[Archivo:Acceso al módulo de evaluación.png|alt=Acceso al módulo de evaluación|thumbnail|200x200px|Busca el acceso al módulo de evaluación en la página principal.]] |
| | * Ubícate en la página principal. | | * Ubícate en la página principal. |
| | * Identifica el enlace hacia el Módulo de Evaluación. Esto puedes hacerlo desde el vínculo en el recuadro del centro de la página, o desde el menú lateral izquierdo bajo el ítem ''Módulos CNB''. Nota como hay más de una forma de llegar al mismo contenido. | | * Identifica el enlace hacia el Módulo de Evaluación. Esto puedes hacerlo desde el vínculo en el recuadro del centro de la página, o desde el menú lateral izquierdo bajo el ítem ''Módulos CNB''. Nota como hay más de una forma de llegar al mismo contenido. |
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| | [[Archivo:Pizarra - icono.png|alt=Icono de pizarra|right|frameless|¡Apliquemos!|link=]] | | [[Archivo:Pizarra - icono.png|alt=Icono de pizarra|right|frameless|¡Apliquemos!|link=]] |
| | Ahora sí, continúa desarrollando tu plan de clase. Desarrolla los pasos siguientes: | | Ahora sí, continúa desarrollando tu plan de clase. Desarrolla los pasos siguientes: |
| − | Para seguir desarrollando tu plan de clase aprovechando el CNB en línea es indispensable identificar los indicadores que te permitirán evaluar si tus estudiantes están alcanzando las competencias deseadas.
| + | * Abre el archivo en que comenzaste a desarrollar tu planificación educativa. |
| | + | * Localiza la malla curricular por área y grado que usaste en la actividad anterior. ''Recuerda:'' si estas trabajando como usuario registrado puedes guardar la malla curricular como una de tus páginas favoritas y regresar a ella con facilidad cada vez que la necesites. |
| | + | * Identifica el indicador de logro relevante para cada competencia que estás planificando. |
| | + | ** Copia y pega el indicador en tu formato de planificación en el espacio correspondiente a la competencia que estás planificando. |
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| | = Práctica 3 = | | = Práctica 3 = |