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| | |[[Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Medio Social y Natural/Malla Curricular#Competencia 3|Manifiesta aceptación de sí mismo y de sí misma, identificándose con su cultura.]] | | |[[Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Medio Social y Natural/Malla Curricular#Competencia 3|Manifiesta aceptación de sí mismo y de sí misma, identificándose con su cultura.]] |
| | |[[Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Expresión Artística/Malla Curricular#Competencia 3|Demuestra respeto hacia la expresión artística de su comunidad en sus diferentes manifestaciones.]] | | |[[Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Expresión Artística/Malla Curricular#Competencia 3|Demuestra respeto hacia la expresión artística de su comunidad en sus diferentes manifestaciones.]] |
| − | |[[Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Educación Física/Malla Curricular#Competencia 3|Demuestra coordinación y control de su cuerpo al ejecutar tareas de la vida diaria. | + | |[[Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Preprimaria/Educación Física/Malla Curricular#Competencia 3|Demuestra coordinación y control de su cuerpo al ejecutar tareas de la vida diaria.]] |
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