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, hace 12 años
{| class="wikitable"
| valign="top"| No.
| valign="top"| Primero
| valign="top"| Segundo
| valign="top"| Tercero
| valign="top"| Cuarto
| valign="top"| Quinto
| valign="top"| Sexto
|-
| valign="top"| 1
| valign="top"| Escucha activamente instrucciones básicas de su interlocutor
| valign="top"| Escucha activamente instrucciones sencillas de su interlocutor identificando la acción requerida.
| valign="top"| Escucha activadamente instrucciones de su interlocutor demostrando seguridad al realizar una acción.
| valign="top"| Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la comunicación de textos orales relativos a situaciones cercanas a su realidad.
| valign="top"| Utiliza, en su comunicación, textos orales referentes a situaciones, acontecimientos y objetos próximos.
| valign="top"| Comunica la información global y específica de textos orales y escritos, sobre situaciones y acontecimientos de su entorno.
|-
| valign="top"| 2
| valign="top"| Identifica sonidos diferentes al de su idioma en su relación familiar
| valign="top"| Identifica fonemas diferentes al de su idioma en su relación con otras personas.
| valign="top"| Diferencia los fonemas básicos de su idioma de los del otro
| valign="top"| Produce textos orales con la pronunciación, el ritmo y la entonación propias del tercer idioma.
| valign="top"| Establece la relación entre el significado, la pronunciación, el ritmo y la entonación y la representación gráfica de palabras y frases sencillas.
| valign="top"| Establece relaciones entre el significado, la pronunciación y la representación gráfica del vocabulario de los aspectos sonoros del ritmo y de la entonación.
|-
| valign="top"| 3
| valign="top"| Pronuncia correctamente órdenes básicas de uso cotidiano al dirigirse a otras personas.
| valign="top"| Pronuncia expresiones básicas al comunicarse con otras personas.
| valign="top"| Pronuncia frases cotidianas con seguridad al dirigirse a otras personas.
| valign="top"| Lee en forma comprensiva unidades mínimas de texto, estableciendo relaciones elementales entre texto y significado.
| valign="top"| Lee en forma comprensiva sus producciones escritas así como las señalizaciones, anuncios y mensajes básicos.
| valign="top"| Lee en forma comprensiva textos cortos y sencillos, previamente trabajados de forma oral, relacionados con sus experiencias e intereses.
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| valign="top"| 4
| valign="top"| Utilizaellenguaje verbalynoverbal como auxiliar de la comunicación
| valign="top"| Utiliza el lenguaje oral y escrito en expresiones sencillas como auxiliar de la comunicación
| valign="top"| Utiliza el lenguaje escrito por medio de frases de expresiones cotidianas con seguridad y creatividad.
| valign="top"| Produce textos escritos breves y sencillos apegándose a las normas de la lengua extranjera.
| valign="top"| Produce textos escritos breves de su entorno personal y familiar.
| valign="top"| Produce textos escritos sencillos sobre temas conocidos respetando las normas gramaticales del idioma en estudio.
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| valign="top"| 5
| valign="top"| Utiliza la lectura para responder a órdenes básicas recibidas.
| valign="top"| Utiliza la lectura para responder a expresiones sencillas
| valign="top"| Utiliza la lectura para responder a frases e instrucciones sencillas
| valign="top"| Reconoce que un idioma extranjero es la expresión de una nueva cultura.
| valign="top"| Respeta las costumbres y tradiciones que implica el idioma en aprendizaje.
| valign="top"| Incorpora elementos culturales por medio del idioma de acuerdo con las costumbres y modos de vida de los nativos del idioma en estudio.
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