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Plantilla:Concreción por pueblos/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L1/Competencias (editar)
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|1
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 1|Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 1|Escucha diferentes mensajes Demostrando comprensión por medio de gestos movimientos corporales o en forma oral. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 1|Interpreta mensajes orales emitidos con lenguaje cotidiano, científico y literario. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 1|Interpreta mensajes escuchados en diferentes situaciones de comunicación social. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 1|Interpreta diferentes tipos de mensajes orales que le orientan en la realización de un trabajo. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 1|Evalúa con actitud crítica la intencionalidad del mensaje: expositiva, argumentativa o normativa. ]]
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|2
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 2|Expresa oralmente sus opiniones, sentimientos, emociones y experiencias de su contexto familiar y escolar.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 2|Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 2|Expresa oralmente sus opiniones y pensamientos utilizando las estrategias adecuadas. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 2|Participa en intercambios comunicativos orales adecuando los mensajes que emite a la situación en que se encuentra. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 2|Utiliza el lenguaje oral en el intercambio de ideas, información y opiniones. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 2|Argumenta en situaciones de comunicación oral utilizando un lenguaje adecuado a los interlocutores, al contenido y al contexto. ]]
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|3
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 3|Utiliza el lenguaje no verbal como auxiliar de la comunicación.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 3|Utiliza el lenguaje no verbal como un auxiliar de la comunicación oral en la manifestación de sus ideas, sentimientos y emociones. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 3|Utiliza elementos del lenguaje no verbal en el análisis de expresiones emitidas en otros lenguajes y por diferentes interlocutores (as). ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 3|Interpreta mensajes verbales, textos icónicos e íconoverbales propios de su entorno sociocultural. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 3|Produce mensajes verbales, no verbales, icónicos e ícono - verbales como apoyo a las actividades planeadas en los proyectos de aprendizaje. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 3|Interpreta información transmitida por sistemas de comunicación verbal y no verbal y los procedimientos de persuasión y disuasión utilizados por los medios de comunicación masiva. ]]
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|4
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 4|Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 4|Utiliza estrategias de lectura para verificar o ratificar información y como recreación. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 4|Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilación de la información, la ampliación de conocimientos y como recreación. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 4|Aplica diferentes estrategias de lectura para obtener información y como recreación. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 4|Lee textos y, con base en la estructura, el contenido y la finalidad de los diferentes tipos, selecciona los materiales que responden a sus necesidades. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 4|Lee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permiten comunicarse de manera funcional e informarse, ampliar y profundizar sus conocimientos. ]]
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|5
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 5|Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 5|Se expresa por escrito de acuerdo con los cambios que sufren las palabras al relacionarse unas con otras. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 5|Expresa sus ideas por escrito utilizando la estructura de las palabras y las modificaciones que sufren en su relación con las demás. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 5|Produce textos informativos y con intención literaria de acuerdo con la estructura externa (forma) e interna (contenido). ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 5|Produce textos informativos y con intención literaria de acuerdo con aspectos normativos y contenidos propios de la escritura de los idiomas de las diversas culturas. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 5|Produce textos de diversos géneros, como medio de expresión, adaptados a requerimientos personales, escolares y socioculturales. ]]
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|6
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 6|Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 6|Utiliza, con propiedad, un vocabulario abundante en su comunicación oral y escrita. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 6|Enriquece su vocabulario básico con palabras generadas con la aplicación de diferentes estrategias. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 6|Utiliza estrategias para enriquecer su vocabulario básico. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 6|Utiliza el vocabulario adecuado en los diferentes tipos de lenguaje de acuerdo con las distintas culturas. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 6|Aplica vocabulario amplio en diferentes situaciones comunicativas individuales y grupales. ]]
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|7
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 7|Utiliza vocabulario propio de su lengua materna, abundante y pertinente en su interacción con los demás.]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 7|Redacta textos informativos y literarios apegándose a las normas del idioma. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 7|Redacta textos con diferentes propósitos apegándose a las normas del idioma. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 7|Utiliza la normativa del idioma para el logro de una comunicación escrita eficaz. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 7|Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 7|Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito. ]]
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|8
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 8|Expresa por escrito sus sentimientos, emociones pensamientos y experiencias. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 8|Utiliza el lenguaje oral y escrito para adquirir información con respecto a los elementos de la vida cotidiana. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 8|Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito además de recursos diversos en la investigación y en la generación de nuevos conocimientos. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 8|Organiza la información de acuerdo con las características estructurales, formales y de contenido de diferentes tipos de texto. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 8|Utiliza estrategias que le permiten organizar la información esencial de fuentes escritas y tecnológicas. ]]
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 8|Elabora textos de apoyo integrando datos obtenidos en las fuentes de información para la realización de actividades y tareas de aprendizaje. ]]
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|9
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 9|Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para afianzar su aprendizaje.]]
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[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
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|2
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 2|Expresa oralmente sus opiniones, sentimientos, emociones y experiencias de su contexto familiar y escolar.]]
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|4
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|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 5|Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación.]]
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|6
|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 6|Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.]]
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|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 7|Utiliza vocabulario propio de su lengua materna, abundante y pertinente en su interacción con los demás.]]
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|[[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 9|Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para afianzar su aprendizaje.]]
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[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]