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Plantilla:Concreción por pueblos/Área de Expresión Artística/Competencias (editar)
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 1|Utiliza los recursos necesarios para la creación artística.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 1|Utiliza las disciplinas artísticas como un medio de comunicación con su entorno inmediato.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 1|Establece las relaciones entre los fenómenos artísticos en su ámbito sonoro y visual. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 1|Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 1|Utiliza los lenguajes artísticos en planteamientos creativos para la resolución de problemas. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 1|Relaciona los códigos de las disciplinas artísticas con los saberes tradicionales. ]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 2|Integra las diversas manifestaciones artísticas con distintos aspectos de la vida de su comunidad. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 2|Manifiesta interés por las creaciones Artísticas participando en actividades propias de cada rama del arte. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 2|Expresa sentimientos y emociones por medio de desempeños artísticos: musicales, plásticos, teatrales, entre otros. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 2|Utiliza los diversos lenguajes artísticos para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 2|Utiliza los lenguajes artísticos para establecer relación entre la expresión de emociones e ideas y la realidad circundante. ]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 3|Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en términos de movimiento y producción vocal. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 3|Se expresa creativamente utilizando diversos lenguajes: musical, teatral, corporal, plástico y audiovisual. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 3|Se involucra en actividades que fomentan creatividad utilizando recursos existentes en su comunidad. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 3|Aplica con pertinencia los conocimientos y las técnicas de las artes y los saberes tradicionales de su comunidad. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 3|Utiliza técnicas de las diferentes artes y los saberes tradicionales de su comunidad en la elaboración de proyectos específicos. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 3|Participa en la producción de proyectos artísticos, individuales y colectivos, como una forma de promover mejoras en su entorno inmediato. ]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 4|Relaciona entre sí los lenguajes artísticos ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 4|Demuestra respeto por las Manifestaciones culturales de los pueblos que conforman el país. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 4|Manifiesta aprecio por el arte y los Artistas guatemaltecos valorando su desempeño en el tiempo y en el espacio. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Cuarto Grado#Competencia 4|Promueve, creativamente, proyectos artísticos colectivos de acuerdo con su nivel de desempeño. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Quinto Grado#Competencia 4|Identifica diferentes opciones para impulsar técnicas utilizadas en la creación y producción artísticas. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Sexto Grado#Competencia 4|Relaciona conocimientos y técnicas de las distintas artes con los saberes tradicionales de su entorno en la creación y producción artística. ]]
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