Cambios

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== Descripción ==

== Descripción ==

El aula recurso está ubicada en las instalaciones de un centro educativo; atiende estudiantes de preprimaria y primaria. Los niños atendidos poseen capacidades diferentes y/o dificultades de aprendizaje que necesitan atención personalizada. Como parte del programa se han desarrollado estrategias didácticas, lúdicas y artísticas para el desarrollo de la lectoescritura.  

El aula recurso está ubicada en las instalaciones de un centro educativo; atiende estudiantes de preprimaria y primaria. Los niños atendidos poseen capacidades diferentes y/o dificultades de aprendizaje que necesitan atención personalizada. Como parte del programa se han desarrollado estrategias didácticas, lúdicas y artísticas para el desarrollo de la lectoescritura.  

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== Objetivo ==

== Objetivo ==

Apoyar el aprendizaje de la lectoescritura de estudiantes con capacidades diferentes y/o dificultades, mediante estrategias didácticas lúdicas y artísticas.  

Apoyar el aprendizaje de la lectoescritura de estudiantes con capacidades diferentes y/o dificultades, mediante estrategias didácticas lúdicas y artísticas.  

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== Experiencia ==

== Experiencia ==

Desde el 2009, el aula recurso desarrolla sus funciones en el Centro Educativo Liga Vida Nueva en donde se atiende a niños huérfanos. Con los años la demanda se ha incrementado y, actualmente, atiende a otros niños de la comunidad. Se ha evaluado la posibilidad de abrir un centro especializado y aplicar la metodología trabajada en esta experiencia.  

Desde el 2009, el aula recurso desarrolla sus funciones en el Centro Educativo Liga Vida Nueva en donde se atiende a niños huérfanos. Con los años la demanda se ha incrementado y, actualmente, atiende a otros niños de la comunidad. Se ha evaluado la posibilidad de abrir un centro especializado y aplicar la metodología trabajada en esta experiencia.  

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== Vinculación al Currículo Nacional Base ==

== Vinculación al Currículo Nacional Base ==

Se desarrollan competencias del área de Comunicación y Lenguaje L2,  Formación Ciudadana y Expresión Artística.  

Se desarrollan competencias del área de Comunicación y Lenguaje L2,  Formación Ciudadana y Expresión Artística.  

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - pasos a seguir.png|50px]]</div>

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== Pasos a seguir ==

== Pasos a seguir ==

#Usar el método neuronal para estimular y permitir la plasticidad neuronal.  

#Usar el método neuronal para estimular y permitir la plasticidad neuronal.  

#Practicar gimnasia cerebral con ejercicios corporales que permiten la función de ambos lóbulos cerebrales, mejorando la atención y ejecución.  

#Practicar gimnasia cerebral con ejercicios corporales que permiten la función de ambos lóbulos cerebrales, mejorando la atención y ejecución.  

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== Materiales y recursos necesarios ==

== Materiales y recursos necesarios ==

:*Aula letrada para crear un ambiente favorable para el aprendizaje.  

:*Aula letrada para crear un ambiente favorable para el aprendizaje.  

:*Imágenes, fotografías, dibujos, tarjetas con figuras y palabras.  

:*Imágenes, fotografías, dibujos, tarjetas con figuras y palabras.  

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - aporte.png|50px]]</div>

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== Aporte al aprendizaje de los niños ==

== Aporte al aprendizaje de los niños ==

Los estudiantes con necesidades especiales mejoran su autoestima al utilizar destrezas de comunicación exitosas; también mejoran su interacción con personas ajenas al centro escolar.

Los estudiantes con necesidades especiales mejoran su autoestima al utilizar destrezas de comunicación exitosas; también mejoran su interacción con personas ajenas al centro escolar.

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - testimonio.png|50px]]</div>

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== Testimonio ==

== Testimonio ==

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<div style="width:40%">''"“Se pretende trabajar un aula recurso en el que se enseñe al niño a descubrir sus habilidades, no existe la palabra no puedo.” "''

<div style="width:40%">''"“Se pretende trabajar un aula recurso en el que se enseñe al niño a descubrir sus habilidades, no existe la palabra no puedo.” "''