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Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Despertando el amor por la lectura en el área rural (editar)
Revisión del 00:36 3 mar 2017
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{{Recurso educativo AEIF
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|Autor=Michael Estill; Lucila Díaz; Dolores Ixmatá
|Área=Comunicación y Lenguaje
|Área=Comunicación y Lenguaje
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|Grado=Preprimaria
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|Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre
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|Última actualización=2017/02/28
|Última actualización=2017/02/28
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<div style="color:gray; width:25%">AQUI AUTOR, CARGO, ESCUELA Y LOCALIZACION</div>
<div style="color:gray; width:25%">Michael Estill, Lucila Díaz y Dolores Ixmatá Aula Mágica</div>
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<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - ficha técnica.png|50px]]</div>
== Ficha Técnica ==
== Ficha Técnica ==
<span style="color:#327D97">'''Lugar de implementación:'''</span> LUGAR DE IMPLEMENTACION
<span style="color:#327D97">'''Lugar de implementación:'''</span> Chocolá, Suchitepéquez; San Juan La Laguna y San Pedro La Laguna, Sololá; Colomba Costa Cuca, Quetzaltenango; San Andrés Xecul y Chiantla, Huehuetenango; Sacatepéquez y Totonicapán
<span style="color:#327D97">'''Población atendida:'''</span> POBLACION ATENDIDA
<span style="color:#327D97">'''Población atendida:'''</span> estudiantes (100 hombres, 100 mujeres) y docentes
<span style="color:#327D97">'''Nivel y grados:'''</span> GRADO
<span style="color:#327D97">'''Nivel y grados:'''</span> Preprimaria
<span style="color:#327D97">'''Grupo étnico:'''</span> GRUPO ETNICO
<span style="color:#327D97">'''Grupo étnico:'''</span> ladino y maya tz’utujil, k’iche’, kaqchikel y mam
<span style="color:#327D97">'''Ámbito y período de implementación:'''</span> AMBITO Y PERIODO
<span style="color:#327D97">'''Ámbito y período de implementación:'''</span> urbano y rural, sector público y privado, a partir de 2014
<span style="color:#327D97">'''Participantes:'''</span> PARTICIPANTES
<span style="color:#327D97">'''Participantes:'''</span> estudiantes, docentes, autoridades comunitarias y voluntarios
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== Descripción ==
== Descripción ==
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Este programa implementa, con apoyo de voluntarios capacitados, una clase completa de preprimaria para niños que no tienen acceso a la escuela. Las actividades programadas están dosificadas según los contenidos indicados en el Curriculum Nacional Base -CNB-. Cada actividad dura, aproximadamente, dos horas. La aplicación diaria incluye ejercicios de principio alfabético y vocabulario, complementados con una lectura seleccionada y un programa de audio. Además, se trabajan estrategias de comprensión lectora y actividades antes, durante y después de la lectura.
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== Objetivo ==
== Objetivo ==
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Preparar a los estudiantes de preprimaria para que cursen con éxito el primer grado de primaria.
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== Experiencia ==
== Experiencia ==
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El programa se enfoca en áreas rurales del occidente del país, donde las comunidades no tienen acceso a escuelas de preprimaria. Los facilitadores trabajan con grupos de 10 a 15 estudiantes. En algunas comunidades, el aula se implementa en salones o espacios comunales. Debido a que la población puede ser monolingüe (español) o bilingüe, el material fue diseñado de acuerdo a sus características locales.
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== Vinculación al Currículo Nacional Base ==
== Vinculación al Currículo Nacional Base ==
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El programa fue elaborado de acuerdo con las competencias y contenidos indicados en el CNB de Preprimaria, así como con los procesos establecidos en el CNB que se refieren al trabajo con los docentes y facilitadores sobre los temas de planificación y evaluación.
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== Pasos a seguir ==
== Pasos a seguir ==
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:*Visitar a las comunidades para hacer un diagnóstico de las necesidades y de viabilidad para la aplicación del Programa Aula Mágica.
:*Establecer alianzas con líderes comunitarios y definir los espacios públicos adecuados para la implementación del aula de preprimaria.
:*Identificar y capacitar durante una semana a los voluntarios para que se preparen como facilitadores del proceso. La capacitación incluye aprender a utilizar la guía de trabajo que contiene actividades para cada una de las 20 semanas del año.
:*Elaborar materiales para el desarrollo de las actividades sensoriales, psicomotoras y táctiles de los niños.
:*Decorar el aula con materiales vistosos y de bajo costo.
:*Aplicar diariamente los pasos descritos en la guía del proyecto Aula Mágica: hablar del clima, revisar el calendario e identificar el sonido con el que inicia el nombre de un compañero.
:*Introducir una letra: primero su sonido (fonema), asociarlo a su respectiva grafía pegada en una pared, y a un movimiento (kinestesia) que el niño debe imitar.
:*Ejercitar el abecedario con palabras asociadas.
:*Iniciar círculos de la lectura basados en la guía, la cual indica que el facilitador introduce un libro seleccionado y hace actividades antes, durante y después de la lectura. Estas lecturas son seleccionadas según alguna competencia e indicador de logro citado en el CNB.
:*Escuchar un audio de cuentos y narraciones relacionado con el tema.
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== Materiales y recursos necesarios ==
== Materiales y recursos necesarios ==
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:*Aula letrada
:*Material visual
:*Guía impresa para el facilitador
:*Libros de lectura acordes al grado del estudiante
:*Programa de audio
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== Aporte al aprendizaje de los niños ==
== Aporte al aprendizaje de los niños ==
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:*Preparación de los estudiantes para lograr el éxito en el primer grado primaria.
:*Que los docentes y facilitadores estén preparados para atender a los niños de preprimaria.
:*Contribuir al desarrollo psicomotriz de los niños y niñas.
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== Testimonio ==
== Testimonio ==
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<div style="width:40%">''"TESTIMONIO"''
<div style="width:40%">''"Es increíble la reacción de la comunidad. Ahora, ya que están interesados en recibir el apoyo. Los padres de familia están motivados para continuar las clases. Ellos ya saben la importancia que sus hijos reciban esta preparación para ir a la escuela primaria. Hasta los niños quieren recibir las clases los fines de semana. Los facilitadores están animados y motivados. Esto nos motiva a mejorar nuestro programa. Estamos mejorando continuamente."''
<div style="text-align:right">AUTOR</div>
<div style="text-align:right">Dolores Ixmatá, Aula Mágica</div>
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[[Categoría:Lectura]]
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