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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza los conocimientos lingüísticos para lograr una comunicación adecuada.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza los conocimientos lingüísticos para lograr una comunicación adecuada.]] |
− | | style="border-right:solid 2px grey;" |[[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#1. Genera|Genera comunicaciones tomando en cuenta los elementos lingüísticos y paralingüísticos apropiados.]] | + | | style="border-right:solid 2px grey;" |[[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Genera comunicaciones tomando en cuenta los elementos lingüísticos y paralingüísticos apropiados.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado/Malla Curricular#Engages|Engages in conversations exchanging information, opinions and ideas about general, personal and figurative topics.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Engages in conversations exchanging information, opinions and ideas about general, personal and figurative topics.]] |
− | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#Generates|Generates conversations to exchange specific information about learning and his environment topics orally and written.]] | + | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Generates conversations to exchange specific information about learning and his environment topics orally and written.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Aplica conocimientos|Aplica conocimientos básicos de las TIC al procesar información de diferentes fuentes, según sus necesidades dialógicas.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica conocimientos básicos de las TIC al procesar información de diferentes fuentes, según sus necesidades dialógicas.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Demuestra|Demuestra habilidades y conocimientos técnicos en el manejo de las herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al procesar la información.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Demuestra habilidades y conocimientos técnicos en el manejo de las herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al procesar la información.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Construye significados a partir de la literatura de los Pueblos de Guatemala y de América, como aporte cultural universal]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Construye significados a partir de la literatura de los Pueblos de Guatemala y de América, como aporte cultural universal]] |
− | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#2. Utiliza|Utiliza la lectura de obras de la literatura de los Pueblos del mundo para generar opiniones.]] | + | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza la lectura de obras de la literatura de los Pueblos del mundo para generar opiniones.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#Produces oral|Produces oral or written texts based in previous authors or scientific readings with proper vocabulary and grammar structures]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#Competencia 2|Produces oral or written texts based in previous authors or scientific readings with proper vocabulary and grammar structures]] |
− | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#Produces| Produces oral or written texts by his own to communicate needs and learning purposes, with appropriate grammatical structures and vocabulary.]] | + | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2| Produces oral or written texts by his own to communicate needs and learning purposes, with appropriate grammatical structures and vocabulary.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Utiliza las TIC|Utiliza las TIC en forma individual y colectiva en la adquisición de nuevo conocimiento y en el manejo de información con diversos propósitos.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las TIC en forma individual y colectiva en la adquisición de nuevo conocimiento y en el manejo de información con diversos propósitos.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Utiliza las Tecnologías|Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación en actividades cooperativas, en diferentes ámbitos de su interés.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación en actividades cooperativas, en diferentes ámbitos de su interés.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Utiliza la intertextualidad para redactar textos significativos sobre su entorno, tomando en cuenta la normativa y la gramática de su idioma.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Utiliza la intertextualidad para redactar textos significativos sobre su entorno, tomando en cuenta la normativa y la gramática de su idioma.]] |
− | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#Escribe|Escribe ensayos y otros documentos argumentativos para expresar sus opiniones, aplicando la normativa y gramática del idioma.]] | + | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Escribe ensayos y otros documentos argumentativos para expresar sus opiniones, aplicando la normativa y gramática del idioma.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#Applies|Applies in his relationships with others his understanding of cultural practices others than his own.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#Competencia 3|Applies in his relationships with others his understanding of cultural practices others than his own.]] |
− | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#Improves|Improves his ability to engage with other culture and develops effectively.]] | + | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Improves his ability to engage with other culture and develops effectively.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Aplica|Aplica las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como un medio tecnológico en diferentes situaciones de su vida cotidiana.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como un medio tecnológico en diferentes situaciones de su vida cotidiana.]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Selecciona|Selecciona las fuentes y herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación adecuadas para resolver tareas relacionadas con su formación.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Selecciona las fuentes y herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación adecuadas para resolver tareas relacionadas con su formación.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Elabora discursos orales y escritos fundamentados en previas investigaciones, en forma autónoma y crítica para generar propuestas.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Elabora discursos orales y escritos fundamentados en previas investigaciones, en forma autónoma y crítica para generar propuestas.]] |
− | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#Presenta|Presenta proyectos con la ayuda de gráficos, textos y otros recursos.]] | + | | style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Presenta proyectos con la ayuda de gráficos, textos y otros recursos.]] |
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− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Valora|Valora el impacto y conveniencia del uso de las TIC en su contexto inmediato, en función de los factores de riesgo que conlleva su implementación]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Valora el impacto y conveniencia del uso de las TIC en su contexto inmediato, en función de los factores de riesgo que conlleva su implementación]] |
− | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Evidencia|Evidencia actitud responsable y crítica ante las aportaciones y uso de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento) con relación al campo de su formación.]] | + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Evidencia actitud responsable y crítica ante las aportaciones y uso de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento) con relación al campo de su formación.]] |
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