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− | existencia de la persona y del pensamiento de acuerdo al abordaje filosófico de Centroamérica y de otras culturas.]]
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en distintos enfoques de lógica, en los ámbitos del conocimiento de la vida cotidiana.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en distintos enfoques de lógica, en los ámbitos del conocimiento de la vida cotidiana.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Emite opinión sobre efectos colaterales de la ciencia y sus implicaciones en la vida social y cultural de su comunidad.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Emite opinión sobre efectos colaterales de la ciencia y sus implicaciones en la vida social y cultural de su comunidad.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Reflexiona sobre la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Reflexiona sobre la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Promueve la interrelación entre distintas culturas en el marco del respeto de los valores y principios propios y de los demás.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Promueve la interrelación entre distintas culturas en el marco del respeto de los valores y principios propios y de los demás.]] |
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