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Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Turismo - Quinto Grado/Malla curricular (editar)
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| rowspan="4"|1. Aplica en el ámbito de trabajo los aprendizajes obtenidos sobre los tipos de guías turísticos y su rol, medidas de seguridad turística, así como la motivación hacia el turista de aplicar buenas prácticas para la protección del ecosistema de Guatemala.
| rowspan="2"|1.1. Selecciona la información apropiadamente para cumplir las asignaciones inherentes a sus funciones.
| 1.1.1. Planificacion de las actividades inherentes a su función de guía, considerando el rol a desempeñar.
|-valign="top"
| 1.1.2. Selección de material que sensibilice a los turistas en el cuidado del ecosistema. (charlas, documentales, diapositivas)
|-valign="top"
| rowspan="2"|1.2. Utiliza el material necesario para informar a los turistas sobre las medidas de seguridad necesarias para una estadía agradable en el lugar.
| 1.2.1. Elaboración de material escrito para informar a los turistas sobre las medidas de seguridad personal y grupal que deben considerar durante su instancia en el país.
|-valign="top"
| 1.2.2. Realización de diferentes actividades instructivas-interactivas para reforzar las medidas de seguridad.
|}
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| rowspan="2"|2. Utiliza los principios de organización y gestión del tiempo y los elementos de liderazgo para agilizar los procedimientos administrativos en forma eficaz de la Institución.
| rowspan="2"|2.1 Usa su liderazgo para influir en la aplicación de principios de organización y gestión para agilizar procedimientos.
| 2.1.1. Aplicación de diferentes principios de organización y gestión del tiempo a través de de un efectivo liderazgo.
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|2.1.2. Planificación de cursos motivacionales para los trabajadores de la Institución.
|}
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| rowspan="2"|3. Utiliza en sus diferentes asignaciones de trabajo la información sobre la administración del recurso humano, las herramientas y técnicas para la atención de calidad a los turistas para contribuir en superar las expectativas de los turistas.
| rowspan="2"|3.1 Fusiona las técnicas de trabajo en equipo con las de atención de calidad para prestarle a los turistas un servicio que sobrepase sus expectativas
| 3.1.1. Estimulación a través técnicas al equipo de trabajo sobre la trascendencia de su labor en el desarrollo de la empresa a través de diferentes técnicas.
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| 3.1.2. Aplicación continua de diferentes técnicas en la atención de los turistas. para ofrecerles un servicio que supere sus expectativas.
|}
[[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Práctica Supervisada]]
<noinclude>[[Categoría:Plantillas]]</noinclude>
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| rowspan="4"|1. Aplica en el ámbito de trabajo los aprendizajes obtenidos sobre los tipos de guías turísticos y su rol, medidas de seguridad turística, así como la motivación hacia el turista de aplicar buenas prácticas para la protección del ecosistema de Guatemala.
| rowspan="2"|1.1. Selecciona la información apropiadamente para cumplir las asignaciones inherentes a sus funciones.
| 1.1.1. Planificacion de las actividades inherentes a su función de guía, considerando el rol a desempeñar.
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| 1.1.2. Selección de material que sensibilice a los turistas en el cuidado del ecosistema. (charlas, documentales, diapositivas)
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| 1.2.1. Elaboración de material escrito para informar a los turistas sobre las medidas de seguridad personal y grupal que deben considerar durante su instancia en el país.
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| 2.1.1. Aplicación de diferentes principios de organización y gestión del tiempo a través de de un efectivo liderazgo.
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|2.1.2. Planificación de cursos motivacionales para los trabajadores de la Institución.
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| rowspan="2"|3. Utiliza en sus diferentes asignaciones de trabajo la información sobre la administración del recurso humano, las herramientas y técnicas para la atención de calidad a los turistas para contribuir en superar las expectativas de los turistas.
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| 3.1.2. Aplicación continua de diferentes técnicas en la atención de los turistas. para ofrecerles un servicio que supere sus expectativas.
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[[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Práctica Supervisada]]
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