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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Construye explicaciones de su realidad sociocultural como producto de la profundización del autoconocimiento y la identidad personal, para comprender y solucionar los retos que se plantea.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Construye explicaciones de su realidad sociocultural como producto de la profundización del autoconocimiento y la identidad personal, para comprender y solucionar los retos que se plantea.]]
    
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Desarrolla el pensamiento indagador y reflexivo como producto del manejo selectivo y riguroso de la información, del conocimiento de los Pueblos y de las capacidades de análisis crítico de las fuentes y metodologías utilizadas en la investigación.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Desarrolla el pensamiento indagador y reflexivo como producto del manejo selectivo y riguroso de la información, del conocimiento de los Pueblos y de las capacidades de análisis crítico de las fuentes y metodologías utilizadas en la investigación.]]
    
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Estructura el proyecto de investigación interrelacionándolo con la dinámica social, cultural y política actual guatemalteca.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Estructura el proyecto de investigación interrelacionándolo con la dinámica social, cultural y política actual guatemalteca.]]
    
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto.]]
 
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto.]]
 
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