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<div id="Comunicación y Lenguaje"></div>
   
== Comunicación y Lenguaje ==
 
== Comunicación y Lenguaje ==
   Línea 142: Línea 141:  
# WALPOLE, Ronal E. y Myers Raymond H. ''Probabilidad y Estadístic''a. México D.F.: McGraw-Hill/Interamericana, 2007.
 
# WALPOLE, Ronal E. y Myers Raymond H. ''Probabilidad y Estadístic''a. México D.F.: McGraw-Hill/Interamericana, 2007.
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<div id="Ciencias Sociales y Formación Ciudadana"></div>
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== Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ==
 
== Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ==
   Línea 204: Línea 203:  
# WAGNER, Regina. ''Historia social y económica de Guatemala, 1524-1900''. Guatemala: ASIES, 1994.
 
# WAGNER, Regina. ''Historia social y económica de Guatemala, 1524-1900''. Guatemala: ASIES, 1994.
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<div id="Ciencias Naturales"></div>
      
== Ciencias Naturales ==
 
== Ciencias Naturales ==
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<div id="Física"></div>
   
=== Física ===
 
=== Física ===
   Línea 217: Línea 214:  
# HEWITT, Paul, ''Física Conceptual''. Novena edición. Addison Wesley, Informe de la Comisión de Enseñanza Media.
 
# HEWITT, Paul, ''Física Conceptual''. Novena edición. Addison Wesley, Informe de la Comisión de Enseñanza Media.
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<div id="Química></div>
      
=== Química ===
 
=== Química ===
Línea 224: Línea 220:  
# MORE, L. Conrad L. Stanitski, ''El Mundo de la Química''. 2a. Edición. New Cork: Adison Wesley. s.f
 
# MORE, L. Conrad L. Stanitski, ''El Mundo de la Química''. 2a. Edición. New Cork: Adison Wesley. s.f
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<div id="Biología"></div>
+
 
 
=== Biología ===
 
=== Biología ===
   Línea 232: Línea 228:  
# SOLOMON, E.P., et. al. ''Biología''. Quinta edición. México D.F.: Interamericana McGraw-Hill, 2001.
 
# SOLOMON, E.P., et. al. ''Biología''. Quinta edición. México D.F.: Interamericana McGraw-Hill, 2001.
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<div id="Educación Física"></div>
+
 
 
== Educación Física ==
 
== Educación Física ==
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<div id="Expresión Artística"></div>
   
== Expresión Artística ==
 
== Expresión Artística ==
   Línea 275: Línea 270:  
# RODAS ESTRADA, J. Haroldo. ''Pintura y Escultura Hispánica en Guatemala''. Guatemala: Caudal, 2002.
 
# RODAS ESTRADA, J. Haroldo. ''Pintura y Escultura Hispánica en Guatemala''. Guatemala: Caudal, 2002.
 
# www.monografìas.com
 
# www.monografìas.com
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== Filosofía ==
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# BARRIOS, Carlos, et, al. El libro del destino. Buenos Aires, Argentina: 1998.
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# BOTTON, Alain de. Las consolaciones de la filosofía: Para tomarse la vida con filosofía. España: Taurus, 2003.
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# CABRERA, Edgar. El calendario Maya. Guatemala: 1993.
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# CASCÓN SORIANO, P. Y Martín Beristain, C. La alternativa del juego. Juegos y dinámicas de educación para la paz. Madrid: Los libros de la Catarata, 1997.
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# CAVA, M. Jesús; Musitu, Gonzalo. La convivencia en la escuela. Barcelona: Paidos, 2002.
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# CECMA. Derechos Indígenas. Primera Edición. Guatemala: Serviprensa, 1994.
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# GHISO, Alfredo “Pistas para reconstruir mitos y desarrollar propuestas de convivencia escolar”. Pedagogía/Conflicto. Medellín: 1998.
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# GILBERT, Adrián G. Las Profecías Mayas. Primera edición. México: Grijalva, 1995.
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# GRAYLING, Anthony. El sentido de las cosas. Crítica, 2002.
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# HAGEN, Victor. Los Mayas. Editorial Joaquín Mortiz. México D.F.: 2001.
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# JACQUARD, Albert. Pequeña filosofía para no filósofos. Barcelona: Nuevas Ediciones de Bolsillo, 2003.
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# JARES, Jesús R. Educación y conflicto. Guía de educación para la convivencia. Madrid: Popular, 2001.
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# JUÁREZ, José Francisco et. al. Educar para vivir. 4 enfoques desde la educación en valores. Paulinas, 2003.
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# Los Acuerdos de Paz en Guatemala. Guatemala: Procuraría de los Derechos Humanos, 1997.
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# MENCHÚ TUM, Rigoberta. Trenzando el futuro. Segunda edición. España: Hirugarem, 1998.
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# Propuesta para la educación para la paz. Guatemala: Oficina de los derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala, 2001.
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# SAM COLOP, Enrique. Interpretaciones del Popol Wuj. Guatemala: 1999.
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# SAM COLOP, Enrique. Popol Wuj. Versión Poética K’iche’. Guatemala: Cholsamaj, 1999.
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# SANDOVAL, FRANCO. La cosmovisión maya Quiché en el Popol Vuh. Guatemala: Serviprensa, 1988.
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