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! style="width:49%; background-color:#ff964b; border-right:solid 2px grey;"| Cuarto Grado
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y cultural en Guatemala.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Identifica las cosmovisiones de las distintas culturas como fuentes de valores para la convivencia y responsabilidad como parte de la constitución del sujeto.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos del conocimiento científico y de la práctica ciudadana.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Aplica de manera sistemática y con propiedad valores de las diferentes culturas para la solución pacifica de conflictos.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia, la tecnología y sus implicaciones en la vida social y cultural.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Vincula la práctica intercultural de valores a las acciones como futuro profesional en la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad con el contexto donde se desenvuelve.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Describe la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones y reflexiona sobre el fenómeno estético.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Relaciona los fundamentos de los valores éticos y morales, de las acciones de los individuos, como actores sociales y valora la importancia del diálogo como parte de la interacción social en el ejercicio de la ciudadanía en una sociedad democrática.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Valora las interrelaciones entre distintas culturas y comprenderá el significado de las identidades culturales y de la soledad.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Actúa, personal y profesionalmente con apego a los valores en el marco de la ética.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 6|Identifica los principales problemas que abordan los filósofos y pensadores guatemaltecos y centroamericanos como parte de la historia de la filosofía.]]
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<noinclude>[[Categoría:Plantillas]] [[Categoría:Diversificado]]</noinclude>
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y cultural en Guatemala.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Identifica las cosmovisiones de las distintas culturas como fuentes de valores para la convivencia y responsabilidad como parte de la constitución del sujeto.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos del conocimiento científico y de la práctica ciudadana.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Aplica de manera sistemática y con propiedad valores de las diferentes culturas para la solución pacifica de conflictos.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia, la tecnología y sus implicaciones en la vida social y cultural.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Vincula la práctica intercultural de valores a las acciones como futuro profesional en la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad con el contexto donde se desenvuelve.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Describe la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones y reflexiona sobre el fenómeno estético.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Relaciona los fundamentos de los valores éticos y morales, de las acciones de los individuos, como actores sociales y valora la importancia del diálogo como parte de la interacción social en el ejercicio de la ciudadanía en una sociedad democrática.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ética Profesional y Relaciones Humanas - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 5|Actúa, personal y profesionalmente con apego a los valores en el marco de la ética.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 6|Identifica los principales problemas que abordan los filósofos y pensadores guatemaltecos y centroamericanos como parte de la historia de la filosofía.]]
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