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Plantilla:Tabla competencias 7 de Comunicación y Lenguaje (editar)
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! style="background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Subárea de Lengua y Literatura L1
! style="background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Subárea de Comunicación y Lenguaje L2
! style="background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)
! style="background-color:#ADDCEB;"| Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación
|-
! style="width:24%; background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Un Año
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura L1/Malla Curricular#Competencia 1|Genera comunicaciones tomando en en cuenta los elementos lingüísticos y paralingüísticos apropiados.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2/Malla Curricular#Competencia 1|Emplea la L2 como medio de comunicación para el desarrollo de habilidades de habla, escucha y comprensión en los ambientes en que se desenvuelve.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)/Malla Curricular#Competencia 1|Generates conversations to exchange specific information about learning and the context orally and in writing.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular de Subárea de TIC/Malla Curricular#Competencia 1|Demuestra habilidades y conocimientos técnicos en el manejo de las herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al procesar la información.]]
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>2</center>
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura L1/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza la lectura de obras de la literatura de los Pueblos del mundo para generar opiniones.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2/Malla Curricular#Competencia 2|Maneja las normas y elementos gramaticales del idioma en la comunicación oral y escrita, las particularidades, sociales y culturales de su contexto.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)/Malla Curricular#Competencia 2|Produces oral or written texts by his own to communicate needs and learning purposes, with appropriate grammatical structures and vocabulary.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular de Subárea de TIC/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación en actividades cooperativas, en diferentes ámbitos de su interés.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura L1/Malla Curricular#Competencia 3|Utiliza la intertextualidad para redactar textos significativos sobre su entorno, tomando en cuenta la normativa y la gramática de su idioma.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2/Malla Curricular#Competencia 3|Utiliza la lectura como medio para el desarrollo de las habilidades de creación en la producción de textos escritos en la segunda lengua.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)/Malla Curricular#Competencia 3|Improves his ability to engage with other cultures and develops effectively.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular de Subárea de TIC/Malla Curricular#Competencia 3|Selecciona las fuentes y herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación adecuadas para resolver tareas relacionadas con su formación.]]
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>4</center>
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura L1/Malla Curricular#Competencia 4|Elabora discursos orales y escritos fundamentados en previas investigaciones, en forma autónoma y crítica para generar propuestas.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" |
| style="border-right:solid 2px grey;" |
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular de Subárea de TIC/Malla Curricular#Competencia 4|Evidencia actitud responsable y crítica ante las aportaciones y uso de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento) con relación al campo de su formación.]]
|}
<noinclude>[[Categoría:Plantillas]] [[Categoría:Diversificado]]</noinclude>
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! style="background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Subárea de Comunicación y Lenguaje L2
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! style="background-color:#ADDCEB;"| Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación
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! style="width:24%; background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Un Año
! style="width:25%; background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Un Año
! style="width:24%; background-color:#ADDCEB; border-right:solid 2px grey;"| Un Año
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura L1/Malla Curricular#Competencia 1|Genera comunicaciones tomando en en cuenta los elementos lingüísticos y paralingüísticos apropiados.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2/Malla Curricular#Competencia 1|Emplea la L2 como medio de comunicación para el desarrollo de habilidades de habla, escucha y comprensión en los ambientes en que se desenvuelve.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular de Subárea de TIC/Malla Curricular#Competencia 1|Demuestra habilidades y conocimientos técnicos en el manejo de las herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al procesar la información.]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)/Malla Curricular#Competencia 2|Produces oral or written texts by his own to communicate needs and learning purposes, with appropriate grammatical structures and vocabulary.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular de Subárea de TIC/Malla Curricular#Competencia 2|Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación en actividades cooperativas, en diferentes ámbitos de su interés.]]
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