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| | ✔ '''El cuaderno viajero''' | | ✔ '''El cuaderno viajero''' |
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| | Utilice un cuaderno para que cada uno de los estudiantes, por turnos, escriba en él acerca de un tema seleccionado. Por ejemplo: mi cuento favorito, qué pasó durante el recreo, mi cumpleaños, etc. Cada estudiante se lleva el cuaderno un día y escribe el tema dado. En primer grado, al principio, el niño puede expresarse con dibujos y explicar sus dibujos en la clase. | | Utilice un cuaderno para que cada uno de los estudiantes, por turnos, escriba en él acerca de un tema seleccionado. Por ejemplo: mi cuento favorito, qué pasó durante el recreo, mi cumpleaños, etc. Cada estudiante se lleva el cuaderno un día y escribe el tema dado. En primer grado, al principio, el niño puede expresarse con dibujos y explicar sus dibujos en la clase. |
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| | ✔ '''Cuento que cuento''' | | ✔ '''Cuento que cuento''' |
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| | Pida a los niños que creen historias; pueden contar historias individuales o grupales. | | Pida a los niños que creen historias; pueden contar historias individuales o grupales. |
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| | ✔ '''Mi propio libro''' | | ✔ '''Mi propio libro''' |
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| | * Engrape 10 hojas tamaño carta por uno de los lados. Luego coloque dos hojas de cartulina | | * Engrape 10 hojas tamaño carta por uno de los lados. Luego coloque dos hojas de cartulina |
| | o cartón grueso. Promueva que los niños decoren la pasta con dibujos y pida a los padres | | o cartón grueso. Promueva que los niños decoren la pasta con dibujos y pida a los padres |