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| | Ahora, vamos a hacer una segunda actividad con este mismo modelo de ''coaching''. | | Ahora, vamos a hacer una segunda actividad con este mismo modelo de ''coaching''. |
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| − | En los próximos dos minutos, y utilizando los cinco pasos de ''coaching'' para el desempeño, ''coach'' (enseñe) a su cliente a ser un excelente profesor Puede empezar ya. | + | En los próximos dos minutos, y utilizando los cinco pasos de ''coaching'' para el desempeño, ''coach'' (enseñe) a su cliente a ser un excelente profesor. Puede empezar ya. |
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| | Al termino de los dos minutos respondan a las siguientes preguntas: | | Al termino de los dos minutos respondan a las siguientes preguntas: |