Línea 85:
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Al egresar de la carrera de magisterio deberán desarrollar las siguientes competencias:
Al egresar de la carrera de magisterio deberán desarrollar las siguientes competencias:
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* Organiza el aprendizaje de la niñez en atención de su proceso de desarrollo en particular y del ser humano en general, con base en conocimientos pedagógicos
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* Organiza el aprendizaje de la niñez en atención de su proceso de desarrollo en particular y del ser humano en general, con base en conocimientos pedagógicos y didácticos.
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y didácticos.
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* Desarrolla estrategias para analizar e interpretar situaciones y proponer soluciones y alternativas viables, eficaces y efectivas de mejoramiento de los procesos de formación de la niñez.
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* Desarrolla estrategias para analizar e interpretar situaciones y proponer soluciones
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* Utiliza métodos para facilitar los aprendizajes, fundamentados pedagógicamente, en atención a las necesidades, intereses y expectativas de los alumnos y alumnas.
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y alternativas viables, eficaces y efectivas de mejoramiento de los procesos de
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* Vincula los contenidos curriculares con la experiencia de vida, los intereses y el entorno inmediato de los alumnos y alumnas.
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formación de la niñez.
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* Reflexiona (meta cognición) sobre su propia práctica considerándola como hipótesis de acción, a partir de su saber pedagógico para redimensionar su quehacer con sentido.
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* Utiliza métodos para facilitar los aprendizajes, fundamentados pedagógicamente,
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en atención a las necesidades, intereses y expectativas de los alumnos y alumnas.
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* Vincula los contenidos curriculares con la experiencia de vida, los intereses y el
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entorno inmediato de los alumnos y alumnas.
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* Reflexiona (meta cognició* sobre su propia práctica considerándola como hipótesis
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de acción, a partir de su saber pedagógico para redimensionar su quehacer con sentido.
* Genera respuestas eficaces y válidas a los múltiples y variados contextos, situaciones y demandas que enfrente en su que hacer profesional.
* Genera respuestas eficaces y válidas a los múltiples y variados contextos, situaciones y demandas que enfrente en su que hacer profesional.
* Muestra su idoneidad basada en principios y valores morales que su desempeño profesional docente demanda ante el conjunto normativo de la moral pública.
* Muestra su idoneidad basada en principios y valores morales que su desempeño profesional docente demanda ante el conjunto normativo de la moral pública.
