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| | <!-----[[Archivo:Maria Chula 470.png|Toma de pantalla del vídeo que explica el incidente racista «María Chula»]]------>{{Vídeo|450|2gI6lo42N50}} | | <!-----[[Archivo:Maria Chula 470.png|Toma de pantalla del vídeo que explica el incidente racista «María Chula»]]------>{{Vídeo|450|2gI6lo42N50}} |
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| | Este vídeo preparado por [https://www.facebook.com/HumanistasGuatemala Humanistas Guatemala] explica por qué ''María Chula'', el nombre de una tienda de ropa, es racista. En menos de 3 minutos explica que el racismo puede no ser evidente a muchos, por qué importa reconocerlo y qué se puede hacer al respecto. El vídeo puede aprovecharse para desencadenar una conversación con los estudiantes acerca del racismo, sus causas y sus manifestaciones. | | Este vídeo preparado por [https://www.facebook.com/HumanistasGuatemala Humanistas Guatemala] explica por qué ''María Chula'', el nombre de una tienda de ropa, es racista. En menos de 3 minutos explica que el racismo puede no ser evidente a muchos, por qué importa reconocerlo y qué se puede hacer al respecto. El vídeo puede aprovecharse para desencadenar una conversación con los estudiantes acerca del racismo, sus causas y sus manifestaciones. |
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| | *** Racismo es pensar que una persona es inferior en función de su aspecto, idioma u origen étnico. Discriminación es tratar distinto a las personas con base en el racismo. ¿Piensas que importa hacer esta distinción? ¿Por qué? | | *** Racismo es pensar que una persona es inferior en función de su aspecto, idioma u origen étnico. Discriminación es tratar distinto a las personas con base en el racismo. ¿Piensas que importa hacer esta distinción? ¿Por qué? |
| | *** ¿Has sido víctima de discriminación? | | *** ¿Has sido víctima de discriminación? |
| − | * Para el debate sigue las instrucciones dadas por tu profesor o profesora. Recuerda: debes enfocarte en las ideas que se debaten, no en las personas que debaten. | + | * Para el debate sigue las instrucciones dadas por tu profesor o profesora. Recuerda: debes enfocarte en las ideas que se debaten, no en las personas que debaten. |
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| | ==Comentarios adicionales== | | ==Comentarios adicionales== |
| | Consulta la metodología del [[Debate (Herramienta pedagógica)|debate]] como forma de organizar y evaluar la discusión en el aula. | | Consulta la metodología del [[Debate (Herramienta pedagógica)|debate]] como forma de organizar y evaluar la discusión en el aula. |