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Enseñanza de la comprensión lectora/Enseñanza del vocabulario/Enseñanza del vocabulario en la L1 y L2 del estudiante (editar)
Revisión del 06:03 8 sep 2017
, hace 6 años→¿Qué se evalúa?
En la evaluación del vocabulario se consideran dos aspectos: el tamaño del vocabulario y la profundidad del conocimiento del mismo. También, se considera la evaluación del vocabulario receptivo, que se refiere a las palabras que los estudiantes son capaces de entender y el vocabulario productivo, que implica la capacidad de los estudiantes para utilizar palabras <ref>Wesche & Paribakht, 1996</ref>.
En la evaluación del vocabulario se consideran dos aspectos: el tamaño del vocabulario y la profundidad del conocimiento del mismo. También, se considera la evaluación del vocabulario receptivo, que se refiere a las palabras que los estudiantes son capaces de entender y el vocabulario productivo, que implica la capacidad de los estudiantes para utilizar palabras <ref>Wesche & Paribakht, 1996</ref>.
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<center><small>'''Figura 35. Aspectos clave que se evalúan en el aprendizaje del vocabulario'''</small></center>
<center><small>'''Figura 35. Aspectos clave que se evalúan en el aprendizaje del vocabulario'''</small></center>
=== ¿Cómo se evalúa el vocabulario? ===
=== ¿Cómo se evalúa el vocabulario? ===
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