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Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector/La lectura hace sonar la orquesta del pensamiento (editar)
Revisión del 05:03 13 sep 2017
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{{Título}}
Qué sabe acerca de enseñar a los estudiantes a ser lectores estratégicos? Lea y reflexione sobre las siguientes afirmaciones y escriba una X sobre la V o la F, según sean verdaderas o falsas.
{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; width:60%"
|-valign="top"
| 1.
| Es fundamental, para el lector, saber qué quiere del texto.
|V
|F
|- valign="top"
| 2.
| El lector debe relacionar sus conocimientos previos con el texto.
| V
| F
|- valign="top"
| 3.
| La complejidad de los textos solo depende de qué tan largos o cortos sean.
| V
| F
|- valign="top"
| 4.
| El lector estratégico sabe cuándo está comprendiendo y cuándo no.
| V
| F
|- valign="top"
| 5.
|La metacomprensión solo se puede enseñar a los estudiantes de los últimos grados de primaria
| V
| F
|}
Puede ver las respuestas en la sección Para practicar.
[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.71).png|50px|right]]
Para enseñar a los estudiantes a ser lectores estratégicos, en este capítulo puedo encontrar:
:*Cuáles son las estrategias metacognitivas que apoyan la comprensión lectora.
:*Cómo enseñar a los estudiantes las estrategias que les permitan ser lectores estratégicos usando la metacomprensión lectora.
Qué sabe acerca de enseñar a los estudiantes a ser lectores estratégicos? Lea y reflexione sobre las siguientes afirmaciones y escriba una X sobre la V o la F, según sean verdaderas o falsas.
{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; width:60%"
|-valign="top"
| 1.
| Es fundamental, para el lector, saber qué quiere del texto.
|V
|F
|- valign="top"
| 2.
| El lector debe relacionar sus conocimientos previos con el texto.
| V
| F
|- valign="top"
| 3.
| La complejidad de los textos solo depende de qué tan largos o cortos sean.
| V
| F
|- valign="top"
| 4.
| El lector estratégico sabe cuándo está comprendiendo y cuándo no.
| V
| F
|- valign="top"
| 5.
|La metacomprensión solo se puede enseñar a los estudiantes de los últimos grados de primaria
| V
| F
|}
Puede ver las respuestas en la sección Para practicar.
[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.71).png|50px|right]]
Para enseñar a los estudiantes a ser lectores estratégicos, en este capítulo puedo encontrar:
:*Cuáles son las estrategias metacognitivas que apoyan la comprensión lectora.
:*Cómo enseñar a los estudiantes las estrategias que les permitan ser lectores estratégicos usando la metacomprensión lectora.