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Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector/Para practicar (editar)
Revisión del 04:01 19 sep 2017
, hace 6 años/* Complete el siguiente cuadro, en hojas adicionales, para explicar qué estrategias de comprensión lectora y metacognitivas enseñaría a lo largo de la primaria. Tome en cuenta el marco curricular explicado en la parte II, la información proporcio...
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== Complete el siguiente cuadro, en hojas adicionales, para explicar qué estrategias de comprensión lectora y metacognitivas enseñaría a lo largo de la primaria. Tome en cuenta el marco curricular explicado en la parte II, la información proporcionada en parte IV y V; además, el anexo. ==
== Complete el siguiente cuadro, en hojas adicionales, para explicar qué estrategias de comprensión lectora y metacognitivas enseñaría a lo largo de la primaria. ==
Tome en cuenta el marco curricular explicado en la parte [[Enseñanza de la comprensión lectora/Enseñanza de la comprensión lectora| II]], la información proporcionada en parte [[Enseñanza de la comprensión lectora/Metodología para enseñar las estrategias de comprensión lectora|IV]] y [[Enseñanza de la comprensión lectora/Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector|V]]; además, el [[Enseñanza de la comprensión lectora/Fichas de estrategias de comprensión lectora|anexo.]]
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