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Enseñanza de la comprensión lectora/Enseñanza de la comprensión lectora (editar)
Revisión del 04:24 19 sep 2017
, hace 6 añossin resumen de edición
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__TOC__
==Antes de empezar==
{¿Qué sabe sobre la comprensión lectora? Lea y reflexione sobre las siguientes afirmaciones y seleccione V o F, según sean verdaderas o falsas.
|type="()"}
| V | F
-+ 1. Un profesor enseña estrategias de comprensión lectora porque hace una hoja de trabajo cada vez que sus estudiantes leen un texto
+- 2. Es necesario enseñar las palabras nuevas y las que los estudiantes no conocen, tanto en el área de Comunicación y Lenguaje, como en otras áreas
-+ 3.La comprensión lectora solo se enseña en el área de Comunicación y Lenguaje, porque así lo establece el CNB.
+- 4. La evaluación de la comprensión lectora permite al docente, no solo conocer el desempeño de sus estudiantes, sino modificar su planificación para ayudarles a alcanzar las competencias.
+- 5. La evaluación diagnóstica de la comprensión lectora permite al docente, entre otros aspectos, determinar el idioma en que enseñará la lectura.
</quiz>
<center><!-----'''Para practicar''' ----->Compruebe sus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''<!-----en la sección Para practicar----->.</center>
==Para enseñar la comprensión lectora, en este capítulo puedo encontrar ==
[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.45).png|80px|right]]
Para enseñar la comprensión lectora, en este capítulo puedo encontrar:
#Qué competencias debe poseer un maestro para enseñar la comprensión lectora.
#Cuáles son los componentes para la enseñanza de la comprensión de lectura.
#Cómo evaluar los componentes para la enseñanza de la comprensión.
#Cómo enseñar a identificar la estructura de los textos.
#Cómo seleccionar los textos para las clases de comprensión lectora.
==Contenidos==
[[/Antes de empezar/]]
[[/Antes de empezar/]]