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| − | Autoría: Luis Quino, Jackelline Álvarez y Sergio Pérez de Fundación Riecken (2010) | + | '''Autoría:''' Luis Quino, Jackelline Álvarez y Sergio Pérez de Fundación Riecken (2010) |
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| − | Actualización: Luis Quino, Consultor (2013) | + | '''Actualización:''' Luis Quino, Consultor (2013) |
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| − | Edición: Sophia Maldonado Bode y Raquel Montenegro | + | '''Edición:''' Sophia Maldonado Bode y Raquel Montenegro |
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| − | Corrección de estilo: Belinda López | + | '''Corrección de estilo:''' Belinda López |
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| − | Diagramación: Omar David Hurtado Alvarez | + | '''Diagramación:''' Omar David Hurtado Alvarez |
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| − | © Derechos reservados. La reproducción total o parcial de esta obra solo podrá hacerse con autorización de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional.
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| | + | <small>© Derechos reservados. La reproducción total o parcial de esta obra solo podrá hacerse con autorización de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional. |
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| | Este material ha sido elaborado bajo la Orden de Trabajo No. EDH-I-05-05-00033 de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, Misión Guatemala (USAID/G), con Juárez y Asociados: proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula, y en apoyo al Convenio de donación del objetivo estratégico No. 520-0436.7,“Inversión Social: personas más sanas y con mejor nivel de educación”. | | Este material ha sido elaborado bajo la Orden de Trabajo No. EDH-I-05-05-00033 de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, Misión Guatemala (USAID/G), con Juárez y Asociados: proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula, y en apoyo al Convenio de donación del objetivo estratégico No. 520-0436.7,“Inversión Social: personas más sanas y con mejor nivel de educación”. |
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| | Nota | | Nota |
| | La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de las preocupaciones del proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres; niños y niñas. | | La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de las preocupaciones del proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres; niños y niñas. |
| − | <small> | + | <small>'''USAID/Reforma Educativa en el Aula''' |
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| − | '''USAID/Reforma Educativa en el Aula''' | |
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| | Avenida la Reforma 6-64 zona 9, Plaza Corporativa Reforma, Torre II, Nivel 9, Oficina 901 | | Avenida la Reforma 6-64 zona 9, Plaza Corporativa Reforma, Torre II, Nivel 9, Oficina 901 |
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