Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
1789 bytes añadidos
, hace 6 años
Línea 1: |
Línea 1: |
| {{Título}} | | {{Título}} |
| {{Like pequeño}} | | {{Like pequeño}} |
− | == TITULO == | + | == El significado de la Alimentación == |
| <div style="float:right; margin:0 0 0 10px"> | | <div style="float:right; margin:0 0 0 10px"> |
| __TOC__ | | __TOC__ |
| </div> | | </div> |
| === Técnica de pre-lectura === | | === Técnica de pre-lectura === |
− | TÉCNICA DE PRE-LECTURA
| + | Conocimiento de las Letras |
| | | |
| === Tema de nutrición === | | === Tema de nutrición === |
− | TEMA DE NUTRICIÓN
| + | El Significado de la Alimentación |
| | | |
| === Tiempo === | | === Tiempo === |
− | TIEMPO
| + | 1 hora |
| | | |
| === Materiales === | | === Materiales === |
− | MATERIALES
| + | Pizarra, marcadores, papelógrafos, números de cartulina, pelota, hojas para colorear, crayones, sillas, mesas, alfombras. |
| | | |
| == Objetivos == | | == Objetivos == |
− | OBJETIVOS
| + | :*Que el niño empiece a reconocer y distinguir entre un número y una letra. |
| + | :*Que las madres a través de la lectura se involucren en el aprendizaje de temas que contribuyan a una buena alimentación para su familia. |
| | | |
| == Actividades a realizar == | | == Actividades a realizar == |
− | ACTIVIDADES A REALIZAR
| + | # '''Bienvenida:''' Se colocarán gafetes de identificación a madres y a los niños para que el Bibliotecario (a) vaya teniendo un acercamiento más directo con los niños. |
| + | # '''Canto:''' Preparar números del 1 al 10 en hojas de papel bond tamaño carta y colocarlas atrás o debajo de las sillas y a la hora de entonar el canto que los niños descubran que número tienen y empezar a cantar. |
| + | #'''Se dividirá al grupo''', los niños serán atendidos en otro espacio diferente al de las madres. |
| + | #'''Club de Lectores:''' En esta sesión se delegará a una madre de familia para que estudie un capítulo del libro: Los Niños y el Arte de Hacerlos Comer y lo comparta con todas las madres, quienes participarán con sus opiniones para enriquecer el conocimiento de todas las participantes. (Se deja a criterio del bibliotecario escoger entre su colección de libros uno que incluya temas de nutrición o alimentación para niños pequeños. |
| + | #'''Técnica de Aprestamiento:''' Mientras tanto, se entregará a cada niño una hoja con números para que puedan colorearla. |
| + | #'''Refacción:''' La refacción queda a criterio del Bibliotecario (a). |
| | | |
| == Anexos == | | == Anexos == |
− | ANEXOS
| + | === Canto=== |
| + | [[Archivo:Guía de estimulación temprana - p64.png|right|125px]] |
| + | :'''Puedo Contar Del 1 Al 10''' |
| + | <poem> |
| + | // Puedo contar del 1 al 10 |
| + | Óigame, óigame |
| + | Uno, dos, tres, |
| + | Cuatro, cinco, seis, |
| + | Siete, ocho, |
| + | Nueve, diez // |
| + | </poem> |
| + | |
| + | [[Archivo:Guía de estimulación temprana - vocales.png|center|250px]] |
| | | |
| [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |