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| | <center><small>'''Tabla XXI. Ejemplo de una rúbrica para evaluar el uso de la comprensión en varios textos'''</small></center> | | <center><small>'''Tabla XXI. Ejemplo de una rúbrica para evaluar el uso de la comprensión en varios textos'''</small></center> |
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| − | El docente puede llevar un registro, por estudiante o por grupo, donde anote la información del avance del estudiante según la evaluación formativa que realiza en diversos momentos.[[Category:Book:Enseñanza_de_la_comprensión_lectora]] | + | El docente puede llevar un registro, por estudiante o por grupo, donde anote la información del avance del estudiante según la evaluación formativa que realiza en diversos momentos. |
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