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#: (     ) Jugó bien todo el tiempo.
 
#: (     ) Jugó bien todo el tiempo.
 
# Ordene las palabras para que formen oraciones. Cuando termine, compare sus respuestas con las de un compañero o compañera.  
 
# Ordene las palabras para que formen oraciones. Cuando termine, compare sus respuestas con las de un compañero o compañera.  
#: a. los / me / encantan / animales.<br>_____________________________________________
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#: a. los / me / encantan / animales<br>_____________________________________________
 
#:b. semana / la / comenzó / pasada / campaña / la / vacunación / de<br>_____________________________________________
 
#:b. semana / la / comenzó / pasada / campaña / la / vacunación / de<br>_____________________________________________
 
#:c. de / gato / el / Mariana / se / casa / quedó / en / la<br>_____________________________________________
 
#:c. de / gato / el / Mariana / se / casa / quedó / en / la<br>_____________________________________________
Línea 100: Línea 100:  
#:j. ___________________ ganaron muchos dulces.
 
#:j. ___________________ ganaron muchos dulces.
 
# Una los sujetos a los predicados para formar oraciones. Luego, escríbalas en las líneas de abajo.
 
# Una los sujetos a los predicados para formar oraciones. Luego, escríbalas en las líneas de abajo.
{| style="margin:0 0 0 25px padding:5px; border-collapse:collapse" border="1"
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|El  bus amarillo  
 
|El  bus amarillo  
 
|es  nuevo.
 
|es  nuevo.

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