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Hojas de gramática/Los complementos del verbo - directo, indirecto y circunstancial (editar)

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{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
 
{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
 
{{Recurso educativo AEIF
 
{{Recurso educativo AEIF
−
|Autor=AUTOR;
+
|Autor=Sayra Mallarí Cardona Morán;
 
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1;
 
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1;
−
|Grado=GRADO
+
|Grado=Primaria 6to grado
−
|Competencia=COMPETENCIA.;
+
|Competencia=7. Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito.;
−
|Indicador=INDICADOR;
+
|Indicador=7.2. Integra los aspectos lexicales y gramaticales del idioma en la producción de textos orales y escritos.;
−
|Saber declarativo=SABER DECLARATIVO;
+
|Saber declarativo=7.2.7. Identificación de los elementos sintácticos de la oración: núcleo del sujeto y del predicado (en idiomas Mayas: predicado estativo y verbal), modificadores, objetos.;
 
|Tipo de licencia=CC BY
 
|Tipo de licencia=CC BY
 
|Formato=HTML
 
|Formato=HTML
 
|Responsable de curación=Raquel Montenegro;
 
|Responsable de curación=Raquel Montenegro;
−
|Última actualización=2017/10/17
+
|Última actualización=2017/10/24
 
}}
 
}}
 
{{Calificación de recurso}}
 
{{Calificación de recurso}}
 
==Descripción del recurso==
 
==Descripción del recurso==
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Los complementos del verbo sirven para completar, precisar, aclarar, extender o incrementar el significado del verbo. Son tres: directo, indirecto y circunstancial.
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'''1. El complemento directo.'''
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Sobre este complemento recae la acción del verbo. El complemento directo puede ser un sustantivo, un pronombre o un grupo nominal. Observe los siguientes ejemplos.
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{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
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|-valign="top"
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|style="width:20%"|
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|style="width:40%"|'''Recuerde que…'''
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|style="width:40%"|'''Ejemplo'''
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|-
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|Sustantivo
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|Un '''sustantivo''' designa a personas, animales o cosas.
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|Daniela bebe '''chocolate.'''
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|-
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|Pronombre
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|Un '''pronombre''' funciona como sustantivo y se emplean para referirse a las personas, los animales o las cosas sin nombrarlos.
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|La niña lo ha ganado.
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El complemento directo se puede sustituir por los pronombres «lo, la, los, las o algo». Ejemplos
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*Sonia ha ganado un trofeo. = Sonia '''lo''' ha ganado.
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*Mirna peina a su hermana= Mirna '''la''' peina.
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*Carlos y Claudia comen vegetales. = Carlos y Claudia los comen.
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|-
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|Grupo nominal'
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|Un '''grupo nominal'''
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|está conformado por sustantivos o pronombres. La maestra corta '''las hojas marchitas.'''
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|}
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Para identificar el complemento directo hay que preguntarle al verbo: '''¿Qué + verbo? / ¿(A) quién + verbo?''' Ejemplos:
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*Violeta tomó atol; ¿Qué tomó? '''Atol'''
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*Luis ve a su hermano; ¿A quién ve?''' A su hermano'''
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*Roberto ha pintado la escuela; ¿Qué ha pintado? '''La escuela'''
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'''2. El complemento indirecto.'''
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Indica los seres vivos que reciben el beneficio o el perjuicio de la acción del verbo. Lea los ejemplos.
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*Di el dinero a mi primo.
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*El veterinario ponía una inyección a la yegua.
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*El jardinero traía fertilizante para la cosecha.
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Para identificar el complemento indirecto hay que preguntar: '''¿A quién + verbo? / ¿Para quién + verbo?''' Lea los ejemplos.
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*La maestra agradeció su dedicación a los estudiantes; ¿A quién agradeció? '''A los estudiantes.'''
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*Este regalo es para Luisa; ¿Para quién es? '''Para Luisa'''
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3. '''El complemento circunstancial.''' Explica las circunstancias en las cuales se produce la acción del verbo. Hay muchas circunstancias como las que se muestran a continuación.
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{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
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|-valign="top"
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|colspan="2"|Complementos circunstanciales
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|-
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|Lugar: ¿dónde?
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|Fui a bailar '''a la feria.'''
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|-
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|Modo: ¿cómo?
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|Lloró '''amargamente.'''
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|-
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|Tiempo: ¿cuándo?
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|Vino''' ayer''' porque se sentía mal.
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|-
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|Cantidad: ¿cuánto?
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|Se rio '''demasiado.'''
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|-
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|Finalidad: ¿para qué?
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|Ahorra dinero '''para estudiar.'''
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|-
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|Causa: ¿por qué?
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|Ellos trabajan '''por sus hijos. '''
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|-
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|Compañía: ¿con quién?
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|Salió con '''Gustavo. '''
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|-
 +
|Instrumento: ¿con qué?
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|Escribió con '''un lapicero.'''
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 +
|-
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|Tema o argumento: ¿sobre qué o de qué?
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|Hablaron '''de la tarea.'''
    
== Bibliografía ==
 
== Bibliografía ==
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Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' México: Espasa.
    
== Hoja de aplicación ==
 
== Hoja de aplicación ==
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1. Subraye el complemento directo en las siguientes oraciones.
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:a. Su mamá compró un libro.
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:b. El gato caza ratones.
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:c. El profesor explica las tareas.
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:d. El doctor cura a los enfermos.
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:e. Los niños estudiaron geometría.
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:f. Enrique cambió la cerradura.
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2. Reescriba las siguientes oraciones. Sustituya el complemento directo por los pronombres lo / la / los / las.
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:a. Dulce María hace las tareas.________________
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:b. Luis visitará a su abuela. ________________
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:c. El profesor López premió al alumno. ________________
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:d. Damián cuida a su conejo. ________________
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:e. Andrés escribe un cuento.________________
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:f. La lluvia mojó el suelo. ________________
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:g. El Sol iluminó la Tierra.________________
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:h. Lidia marcó la respuesta.________________
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3. Subraye el complemento indirecto en las siguientes oraciones.
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:a. Marta regalará flores a su mamá.
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:b. Yo traigo el libro para mi compañero.
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:c. El niño presta libros a su amigo.
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:d. El maestro entrega un informe a la supervisora.
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:e. María contó una historia interesante a sus alumnos.
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:f. Rodrigo acompaña a su hermana pequeña.
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:g. Mario preparó un té para su hermano enfermo.
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:h. Mi amigo contó sus problemas a la maestra.
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4. Lea las siguientes oraciones. Luego, escriba el tipo de complemento circunstancial de cada oración.
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:a. Ángel perdió la camioneta porque se levantó tarde.
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:b. La maestra llevó pastel para la feria.
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:c. Él viaja a Quetzaltenango con su hermano.
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:d. Pedro dibuja con un lápiz.
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:e. Mis hermanos llegaron ayer.
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:f. Mis padres te recibirán con alegría.
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:g. Yo deje mi pelota detrás de la puerta.
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:h. El accidente sucedió por la tarde.
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5. Lea nuevamente las oraciones anteriores. Después, subraye el complemento circunstancial en cada oración.
    
== Clave ==
 
== Clave ==
    
==Comentarios adicionales==
 
==Comentarios adicionales==
Carlos Mulul
nuke, Administradores
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