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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (42).png|center|350px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (42).png|center|350px]] |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]] | |
| E ajkanwa’r una’ta upejku’t yi utz’ijb’a tuno’r e ojronerob’ xe’ e ajkanseyaj ukanse. | | E ajkanwa’r una’ta upejku’t yi utz’ijb’a tuno’r e ojronerob’ xe’ e ajkanseyaj ukanse. |
| | | |
| Una’ta tuk’a tuk’a ojronerob’ la’rob’ taka utz’ijb’ana’r yi b’an bijnusyaj uyajk’o’n. | | Una’ta tuk’a tuk’a ojronerob’ la’rob’ taka utz’ijb’ana’r yi b’an bijnusyaj uyajk’o’n. |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' maestro enseñando.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' maestro enseñando.png|left|75px]] | |
| '''Patna’r:''' | | '''Patna’r:''' |
| | | |
Línea 480: |
Línea 478: |
| Nakpat katz’ijb’a tikajun yi kasutpa kapejku’t | | Nakpat katz’ijb’a tikajun yi kasutpa kapejku’t |
| | | |
− | tabla pagina 43
| + | {| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em auto 1em auto" id="Competencia 1" |
| + | |-valign="top" |
| + | ! style="width:40%"| Ojroner xe’ Ak’anpespa tama e morwa’r |
| + | ! style="width:40%" colspan="2"| Ojroner xe’ ak’anpespa tama e chonma’rob’ de Logros |
| + | ! style="width:20%"| Ojroner xe’ ak’anpespa tya’ turob’ e ajk’ech xantib’ |
| + | |
| + | |- |
| + | |Ja’x e: |
| + | |colspan="2"|Ak’ani ka amani e: |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | | E ixiktak apojch’a’nob’ |
| + | |kene’ |
| + | |Tz’upum |
| + | |Tya’ ixin |
| + | |
| + | |- |
| + | |Ub’ejrwob’ e ja’ |
| + | |yujy, |
| + | |Xyab’ |
| + | |Tya’ ik’otoy |
| + | |
| + | |- |
| + | |E winikob’ uyustob’ uyototir |
| + | |
| + | e kanseyaj |
| + | |xanab’ |
| + | |Atz’am |
| + | |Tya’ war iyo’pa |
| + | |
| + | |- |
| + | |E pak’ab’ uyustob’ e b’i’r |
| + | |chab’ |
| + | |Sukchij |
| + | |Jayte’ atujri |
| + | |
| + | |- |
| + | |E pak’ab’ uyosyob’ e ja’. |
| + | |Pe’ych |
| + | |Tz’ijnib’ |
| + | |Tara taka inketpa |
| + | |
| + | |- |
| + | |E winikob’ upajnyob’ e rum |
| + | |E ixim |
| + | |Tanchij |
| + | |T’ab’enik ka’xix |
| + | |
| + | |- |
| + | |E pak’ab’ umorojse ub’ob’ |
| + | |B’u’r |
| + | |Wex |
| + | |Jay kojt a’xyob’ |
| + | |
| + | |- |
| + | |E winikob’ upak’yob’ e te’ |
| + | |Ich |
| + | |Payuj |
| + | |Tya’ e’kmay |
| + | |
| + | |- |
| + | |E pak’ab’ uyustob’ e b’u’r |
| + | |B’ujk |
| + | |B’itor |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |E pak’ab’ uwinyob’ e k’opot |
| + | |Pojp |
| + | |Chikarar |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |Upak’yob’ e nar |
| + | |Chijr |
| + | |Aranxex |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |upak’yob’ e b’u’r |
| + | |Semet |
| + | |Chiki’ |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |Atakarsanob’ tya’ uchob’ |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | | Uyototob’ |
| + | |Pajpaj |
| + | |Tz’akoner |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |E pak’ab’ axanob’ ta b’i’r |
| + | |Ujtz’ub’ |
| + | |Tinam |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |Ojronob’ |
| + | |Xep |
| + | |Tz’i |
| + | jb’nib’ |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |Awarob’ |
| + | |Kar |
| + | |We’r ak’ach |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |Axuxb’ob’ ta b’i’r |
| + | |Is |
| + | |Chunpi’ |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | |E maxtaka ujuryob’ e tun |
| + | |Chay |
| + | |Ch’akte’ |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | | |
| + | |Pik |
| + | |K’ajn |
| + | | |
| + | |
| + | |- |
| + | | |
| + | |B’asarnuk’ |
| + | |B’ojch’ib’ |
| + | | |
| | | |
| + | |- |
| + | | |
| + | |Job’yok |
| + | |B’ojnib’ |
| + | | |
| + | |} |
| | | |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' mujer leyendo.png|left|75px]] | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' mujer leyendo.png|right|75px]] |
| '''Inpatna nib’ajner:''' | | '''Inpatna nib’ajner:''' |
| | | |
| Intz’ijb’a ta nijun e ojronerob’ xe’ inpejkix tichan, tya’ ink’a’pa insutpa inpejku’t tz’ustka. | | Intz’ijb’a ta nijun e ojronerob’ xe’ inpejkix tichan, tya’ ink’a’pa insutpa inpejku’t tz’ustka. |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]] | |
| '''Cha’te’rtyo’n kapatna:''' | | '''Cha’te’rtyo’n kapatna:''' |
| | | |
| Cha’te’rtyo’n katuran kab’ijnu yi katz’ijb’a mojrxix ojronerob’ xe’ ma’to katz’ijb’a tichan, nakpat ka’xin kawirse e ajkanseyaj. | | Cha’te’rtyo’n katuran kab’ijnu yi katz’ijb’a mojrxix ojronerob’ xe’ ma’to katz’ijb’a tichan, nakpat ka’xin kawirse e ajkanseyaj. |
| | | |
− | | + | ==OJRONEROB’ AK’ANPESPA TAMA E MORWA’ R TAMA UCHOJB’ANA’R E XOYOJYOJRUM.== |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] |
− |
| |
− | ===2.6 OJRONEROB’ AK’ANPESPA TAMA E MORWA’ R TAMA UCHOJB’ANA’R E XOYOJYOJRUM.===
| |
| | | |
| Vocabulario relacionado con el ámbito de la comunidad, clima cuidado de la naturaleza, y del medioambiente; servicios como correo, autoridades locales, municipalidad, lugares turísticos. | | Vocabulario relacionado con el ámbito de la comunidad, clima cuidado de la naturaleza, y del medioambiente; servicios como correo, autoridades locales, municipalidad, lugares turísticos. |
Línea 509: |
Línea 648: |
| E’ra uk’ani uche’na’r twa’ e ajkanwa’r ak’otoy una’ta tuno’r uyokir xe’ ayan tama ujor e rum. | | E’ra uk’ani uche’na’r twa’ e ajkanwa’r ak’otoy una’ta tuno’r uyokir xe’ ayan tama ujor e rum. |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]] | |
| Una’ta kochwa’ kochwa’ ojronob’ e pak’ab’ob’ ti’ktaka. | | Una’ta kochwa’ kochwa’ ojronob’ e pak’ab’ob’ ti’ktaka. |
| | | |
Línea 527: |
Línea 665: |
| Yi katz’ijb’a tama e tz’ijb’nib’te’, nakpat katz’ijb’a tikajun yi kapejku’t uxyajr e tz’ijb’ayajob’ twa’ kakani inb’utz; kochwa’ e’ra: | | Yi katz’ijb’a tama e tz’ijb’nib’te’, nakpat katz’ijb’a tikajun yi kapejku’t uxyajr e tz’ijb’ayajob’ twa’ kakani inb’utz; kochwa’ e’ra: |
| | | |
− | tabla pagina 45
| + | {| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em auto 1em auto" id="Competencia 1" |
| + | |-valign="top" |
| + | ! style="width:25%"| Ojroner tama uchojb’ana’r e rum |
| + | ! style="width:25%"|Ojroner kochwa’ turu e ajk’in |
| + | ! style="width:25%"|Ojroner tama e patna’rir xe’ ayan |
| + | ! style="width:25%"|Ojroner tama tuk’a ajk’anpa’rob’ ayan |
| | | |
| + | |- |
| + | |<br/> |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | |} |
| | | |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' casa.png|left|75px]] | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' casa.png|right|75px]] |
| '''Ta nyo’tot:''' | | '''Ta nyo’tot:''' |
| | | |
Línea 537: |
Línea 686: |
| Nakpat xe’ ink’ajti takarob’, u’nb’i mojr ojronerob’ xe’ una’tob’ tu’pater xe’ ink’ajti, ejk’ar inkanse e mojr nipya’rob’ tama xe’ inche. | | Nakpat xe’ ink’ajti takarob’, u’nb’i mojr ojronerob’ xe’ una’tob’ tu’pater xe’ ink’ajti, ejk’ar inkanse e mojr nipya’rob’ tama xe’ inche. |
| | | |
− | | + | ==UB’OROJSENA’R E OJRONER TWA’ UYUSTANA’R E OJRONEROB’.== |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] |
− |
| |
− | ===2.7 UB’OROJSENA’R E OJRONER TWA’ UYUSTANA’R E OJRONEROB’.===
| |
| | | |
| Ampliación de vocabulario por formación de palabras y familias de palabras. DERIVACIÓN | | Ampliación de vocabulario por formación de palabras y familias de palabras. DERIVACIÓN |
Línea 548: |
Línea 695: |
| Areni’k ti’in uyokir e ojroner xe’ la’rob’ taka. | | Areni’k ti’in uyokir e ojroner xe’ la’rob’ taka. |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]] | |
| Akano utz’ijb’a e ojronerob’ xe’ la’rob’ taka uyokir yi intya’ch ub’ijnusyaj | | Akano utz’ijb’a e ojronerob’ xe’ la’rob’ taka uyokir yi intya’ch ub’ijnusyaj |
| Akano kochwa’ kochwa’ e topot tz’ijb’ayajob’ tama kawojroner xe’ la’rob’ taka. | | Akano kochwa’ kochwa’ e topot tz’ijb’ayajob’ tama kawojroner xe’ la’rob’ taka. |
− |
| |
| | | |
| '''Taka e ajkanseyaj:''' | | '''Taka e ajkanseyaj:''' |
| Kak’ajti takar twa’ ukansyo’n kochwa’ uyokir e ojroner xe’ la’r akay uyokir | | Kak’ajti takar twa’ ukansyo’n kochwa’ uyokir e ojroner xe’ la’r akay uyokir |
| | | |
| + | utz’ijb’ayaj; b’an kochwa’ e’rob’: |
| + | |
| + | {|style="width:60% margin:1em auto 1em auto" |
| + | |- |
| + | |Sakasak |
| + | | |
| + | sakmulen |
| + | |
| + | Sakpwe’n |
| + | |
| + | Sakb’u’r |
| + | |
| + | |- |
| + | |Chakchak |
| + | |chakpurem |
| | | |
| + | Chakojpa |
| | | |
− | tabla pagina 47
| + | Chakchakresna |
| | | |
| + | |- |
| + | |Tek’e |
| | | |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]]
| + | |Tejk’a |
− | '''Cha’te’ryo’n kapatna'''
| |
− | Cha’te’rtyo’n kasajka mojr ojronerob’, yi katz’ijb’a ti kajun, nakpat kawirse e ajkanseyaj.
| |
| | | |
| + | Tejk’ye’t |
| | | |
| + | Tek’o |
| + | |} |
| | | |
| + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|right|75px]] |
| + | '''Cha’te’ryo’n kapatna''' |
| + | Cha’te’rtyo’n kasajka mojr ojronerob’, yi katz’ijb’a ti kajun, nakpat kawirse e ajkanseyaj. |
| | | |
| + | ==UKETE E OJRONEROB’ TAMA UYOKIR== |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] |
− |
| |
− | ===2.8 UKETE E OJRONEROB’ TAMA UYOKIR===
| |
| | | |
| Comprensión de vocabulario por pautas o claves de contexto | | Comprensión de vocabulario por pautas o claves de contexto |
| | | |
| Ukani e ojronerob’ tama e k’ajtsyaj xe’ akanse. | | Ukani e ojronerob’ tama e k’ajtsyaj xe’ akanse. |
− |
| |
| Uche’nar e kanseyaj xe’ inb’utz, uk’ani twa’ akay apejku’t e chuchu’ ojronerob’ tama e numerob’: | | Uche’nar e kanseyaj xe’ inb’utz, uk’ani twa’ akay apejku’t e chuchu’ ojronerob’ tama e numerob’: |
− |
| |
| B’an kochwa’ te arak’ob’ twa’ ja’xirob’ akay ub’ijnwob’ tuk’a tuk’a b’ijnusyaj uyajk’u; | | B’an kochwa’ te arak’ob’ twa’ ja’xirob’ akay ub’ijnwob’ tuk’a tuk’a b’ijnusyaj uyajk’u; |
− |
| |
| Una’ta uk’anpes e topop ojronerob’ tama e k’ajtsyaj. | | Una’ta uk’anpes e topop ojronerob’ tama e k’ajtsyaj. |
− |
| |
| Ub’in takarob’ tuk’ a tuk’a b’ijnusyaj uyakta e numerob’ ira; b’an kochwa’ e’ra e ajkanwa’r a’xin ukani wa’kchetaka xe’ akanse. | | Ub’in takarob’ tuk’ a tuk’a b’ijnusyaj uyakta e numerob’ ira; b’an kochwa’ e’ra e ajkanwa’r a’xin ukani wa’kchetaka xe’ akanse. |
− |
| |
| | | |
| '''E NOJ MIS YI E US''' | | '''E NOJ MIS YI E US''' |
− |
| |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (48).png|right|350px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (48).png|right|350px]] |
| + | <poem> |
| Ayan ta inyajr, inkojt nixi’ nojmis, ch’a’r awayan, | | Ayan ta inyajr, inkojt nixi’ nojmis, ch’a’r awayan, |
| b’ajk’at taka k’otoy inkojt yar us, | | b’ajk’at taka k’otoy inkojt yar us, |
Línea 626: |
Línea 787: |
| K’anto ani ukorpes e nojmis, | | K’anto ani ukorpes e nojmis, |
| Mixtuk’a uche, warix ak’o’y turu tya’ uwira chamay. | | Mixtuk’a uche, warix ak’o’y turu tya’ uwira chamay. |
| + | </poem> |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' mujer leyendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' mujer leyendo.png|left|75px]] | |
− | | |
− | | |
| '''Inpatna nib’ajner:''' | | '''Inpatna nib’ajner:''' |
| | | |
| Inpejk’ut inb’utz e ub’syaj, inb’ijnu yi intz’ijb’a uyarob’ir. | | Inpejk’ut inb’utz e ub’syaj, inb’ijnu yi intz’ijb’a uyarob’ir. |
− |
| |
| | | |
| *¿ Chi uk’eche ub’a a’ni kochwa’ inkojt aj-jorir te arak’ob’? | | *¿ Chi uk’eche ub’a a’ni kochwa’ inkojt aj-jorir te arak’ob’? |
Línea 641: |
Línea 799: |
| *¿Chito’ k’ani ani ukorpes e noj mis? | | *¿Chito’ k’ani ani ukorpes e noj mis? |
| | | |
− | | + | ==UYUSTANA’R E U’T TZ’IJB’== |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] |
| | | |
− | ===2.9 UYUSTANA’R E U’T TZ’IJB’===
| |
− |
| |
− | Orden alfabético.
| |
− |
| |
| Ak’ajti kochwa’ kochwa’ a’xin uyokir e u’t tz’ijb’ te ojroner Ch’orti’. | | Ak’ajti kochwa’ kochwa’ a’xin uyokir e u’t tz’ijb’ te ojroner Ch’orti’. |
− |
| |
| Awajkes b’ajxan e u’t tz’ijb’ twa’ e maxtak ukanyob’ kochwa’ ajka e u’t tz’ijb’ob’. | | Awajkes b’ajxan e u’t tz’ijb’ twa’ e maxtak ukanyob’ kochwa’ ajka e u’t tz’ijb’ob’. |
− |
| |
| Tya’ o’yb’i ke’ maxtak uyub’ix uyajkesob’ e u’t tz’ijb’ob’ erer twa’ anumob’ utz’ijb’ob’ tama e tz’ijnib’te’, erer twa’ awira jay inib’utz uchob’. | | Tya’ o’yb’i ke’ maxtak uyub’ix uyajkesob’ e u’t tz’ijb’ob’ erer twa’ anumob’ utz’ijb’ob’ tama e tz’ijnib’te’, erer twa’ awira jay inib’utz uchob’. |
− |
| |
| Nakpat Chen e me’ynob’ takar e u’t tz’ijb’ob’ xe’ war akanse. | | Nakpat Chen e me’ynob’ takar e u’t tz’ijb’ob’ xe’ war akanse. |
− |
| |
| K’ani twa’ awira twa’ e ajkanwa’r utz’ijb’a tu’jun xe’ war ukani. | | K’ani twa’ awira twa’ e ajkanwa’r utz’ijb’a tu’jun xe’ war ukani. |
− |
| |
| Kansen e cha’te’rti u’t tz’ijb’ ( e b’ik’it yi e k’ob’irik u’t). | | Kansen e cha’te’rti u’t tz’ijb’ ( e b’ik’it yi e k’ob’irik u’t). |
− |
| |
| Ma’chi twa’ anajpes ke’ inyajrix twa’ akanse kochwa’ ajka e u’t tz’ijb’, taka e maxtak. | | Ma’chi twa’ anajpes ke’ inyajrix twa’ akanse kochwa’ ajka e u’t tz’ijb’, taka e maxtak. |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]] | + | <poem> |
| Ukani uyajk’na’r e ut’ tz’ijb’ob’. | | Ukani uyajk’na’r e ut’ tz’ijb’ob’. |
− |
| |
| Upejku’t yi utz’ijb’a e u’t tz’ijb’ob’. | | Upejku’t yi utz’ijb’a e u’t tz’ijb’ob’. |
− |
| |
| Ukani e cha’te’rti u’t tz’ijb’ (b’ik’it yi e k’ob’irik u’t). | | Ukani e cha’te’rti u’t tz’ijb’ (b’ik’it yi e k’ob’irik u’t). |
− |
| |
| Ukani utz’ijb’a e ojronerob’ taka e u’t tz’ijb’ob’. | | Ukani utz’ijb’a e ojronerob’ taka e u’t tz’ijb’ob’. |
− | | + | </poem> |
| | | |
| '''Taka e ajkanseyaj:''' | | '''Taka e ajkanseyaj:''' |
Línea 681: |
Línea 826: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (51).png|center|250px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (51).png|center|250px]] |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' escribiendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' escribiendo.png|left|75px]] | |
| '''Inpatna nib’ajner:''' | | '''Inpatna nib’ajner:''' |
| | | |
Línea 688: |
Línea 832: |
| | | |
| Insajka ta e mojr junob’ e u’t tz’ijb’ war inkansena yi intak’b’u ta inte’ jun, nakpat inwirse nipya’rob’ yi wajkanseyaj. | | Insajka ta e mojr junob’ e u’t tz’ijb’ war inkansena yi intak’b’u ta inte’ jun, nakpat inwirse nipya’rob’ yi wajkanseyaj. |
− |
| |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]] |
− | ===2.10 UYUSTANA’R E OJRONEROB’=== | + | ==UYUSTANA’R E OJRONEROB’== |
− | | |
− | Orden alfabético de las palabras
| |
| | | |
| Tz’ijb’an jo’te’ ojronerob’ taka e u’t tz’ijb’ xe’ war akanse, twa’ e ajknwa’r ukani wa’kchetaka. | | Tz’ijb’an jo’te’ ojronerob’ taka e u’t tz’ijb’ xe’ war akanse, twa’ e ajknwa’r ukani wa’kchetaka. |
Línea 700: |
Línea 841: |
| Kansen tuk’a ojroner a’xin b’ajxan tama xe’ war akanse twa’ uyusta a’xin uyokir e ajkanwa’r. | | Kansen tuk’a ojroner a’xin b’ajxan tama xe’ war akanse twa’ uyusta a’xin uyokir e ajkanwa’r. |
| | | |
− | | + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|right|75px]] |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]] | |
| Utz’ijb’a yi upejka e ojronerob’ xe’ war akansena | | Utz’ijb’a yi upejka e ojronerob’ xe’ war akansena |
| Una’ta uyusta uyokir e ojronerob’ ub’ajnertaka. | | Una’ta uyusta uyokir e ojronerob’ ub’ajnertaka. |
| Jay ayan tuk’a ma’taka ketpa inb’utz ta jor sutpen o’yb’i taka awajkanseyaj. | | Jay ayan tuk’a ma’taka ketpa inb’utz ta jor sutpen o’yb’i taka awajkanseyaj. |
− |
| |
| | | |
| '''Taka e ajkanseyaj:''' | | '''Taka e ajkanseyaj:''' |
| | | |
| Awejtz’u kochwa’ twa’ o’sta uyokir a’xin e ojronerob’ xe’ turu ejmar. | | Awejtz’u kochwa’ twa’ o’sta uyokir a’xin e ojronerob’ xe’ turu ejmar. |
| + | |
| + | {| style="width:60%; margin:1em auto 1em auto;" |
| + | |- |
| + | |Ojroner yab’arb’ir u’t |
| + | |Ojroner xe’ Ostab’irix u’t |
| + | |
| + | |- |
| + | |Ich |
| + | |am |
| + | |
| + | |- |
| + | |ja’ |
| + | |b’u’r |
| + | |
| + | |- |
| + | |kar |
| + | |ich |
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