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Nuestro idioma en la escuela/Ch'orti'/Lectura-comprensión lectora (editar)

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===Uya’re kochwa’ u’t e ub’syaj xe’===

+

==Uya’re kochwa’ u’t e ub’syaj xe’==

Responde preguntas directas de respuesta simple

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===E AJKANWA’R UYAJK’U UYA’ROB’IR E UB’SYAJ XE’ UK’ECHI’X NOJ UB’IJNUSYAJ===

+

==E AJKANWA’R UYAJK’U UYA’ROB’IR E UB’SYAJ XE’ UK’ECHI’X NOJ UB’IJNUSYAJ==

Responde preguntas que requieren más de una oración

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−

===UCH’AMI E OJRONER XE’ TZ’IJB’AB’IR===

+

==UCH’AMI E OJRONER XE’ TZ’IJB’AB’IR==

Comprende y sigue instrucciones escritas

Línea 383: Línea 383:

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===E AJKANWA’R UK’AJTI KOCHWA’ U’T E PAK’AB’ XE’ AK’AJNA TA INTE’ K’AJTSAJ===

+

==E AJKANWA’R UK’AJTI KOCHWA’ U’T E PAK’AB’ XE’ AK’AJNA TA INTE’ K’AJTSAJ==

Establece características del personaje principal de un relato

Línea 446: Línea 446:

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−

===E AJKANWA’R UNA’TA TI’N XE’ AK’AB’AJSENA NAKPAT TA INTE’ K’AJTSAJ===

+

==E AJKANWA’R UNA’TA TI’N XE’ AK’AB’AJSENA NAKPAT TA INTE’ K’AJTSAJ==

Establece características de los personajes secundarios

Línea 556: Línea 556:

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−

===E AJKANWA’R UNA’TA UYOKIR E AJK’INAR===

+

==E AJKANWA’R UNA’TA UYOKIR E AJK’INAR==

Establece secuencias temporales

Línea 597: Línea 597:

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−

===UTAJWI UYOKIR E OJRONER===

+

==UTAJWI UYOKIR E OJRONER==

Realiza inferencias

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−

===Una’ta kochwa’ ak’otoy ak’a’pa e kanwa’r===

+

==Una’ta kochwa’ ak’otoy ak’a’pa e kanwa’r==

Establece conclusiones

Línea 664: Línea 664:

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===Uk’anpes e tzejpjun twa’ upojro mojr kanwa’r===

+

==Uk’anpes e tzejpjun twa’ upojro mojr kanwa’r==

Utiliza de obras de consulta y otras obras de referencia

Línea 689: Línea 689:

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===Uk’anpes e tz’ijb’ab’ir jun xe’ alok’esna.===

+

==Uk’anpes e tz’ijb’ab’ir jun xe’ alok’esna.==

Utiliza publicaciones periódicas: periódico, semanario, boletín, revista, revistas especializadas

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===UPEJKSAJ E CHUCHU’ OJRONEROB’ XE’ INB’UTZ===

+

==UPEJKSAJ E CHUCHU’ OJRONEROB’ XE’ INB’UTZ==

Lectura de párrafos, relato corto, consejos, resúmenes, leyenda, biografía

Línea 769: Línea 769:

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===TZ’USTAKA INPEJKA E AROB’SAJ YI E K’AY===

+

==TZ’USTAKA INPEJKA E AROB’SAJ YI E K’AY==

Lectura oral y silenciosa de poemas y cantos

Carlos Mulul

nuke, Administradores

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