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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===K’AB’A’RIR===
| + | ==K’AB’A’RIR== |
| | | |
| Pronombres | | Pronombres |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===UXEJRIR E K’AB’A’RIROB’===
| + | ==UXEJRIR E K’AB’A’RIROB’== |
| | | |
| Los sustantivos y su clasificación | | Los sustantivos y su clasificación |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===E OJRONER YI E K’AB’OB’ XE’ A’XIN NUT’URKATA===
| + | ==E OJRONER YI E K’AB’OB’ XE’ A’XIN NUT’URKATA== |
| | | |
| Sustantivos siempre poseídos. Uso de los prefijos que indican posesión; prefijos sin independencia morfológica. | | Sustantivos siempre poseídos. Uso de los prefijos que indican posesión; prefijos sin independencia morfológica. |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===UK’ANPESNA’R UYOKIR E OJRONER TAMA E K’AB’OB’ XE’ AKA’Y TAKA INTE’ U’T TZ’IJB’===
| + | ==UK’ANPESNA’R UYOKIR E OJRONER TAMA E K’AB’OB’ XE’ AKA’Y TAKA INTE’ U’T TZ’IJB’== |
| | | |
| Uso de prefijos que indican posesión para sustantivos que empiezan con una consonante y una vocal | | Uso de prefijos que indican posesión para sustantivos que empiezan con una consonante y una vocal |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===E K’AB’OB’ XE’ UB’AJNER TAKA ATZ’IJB’ANTZ’A.===
| + | ==E K’AB’OB’ XE’ UB’AJNER TAKA ATZ’IJB’ANTZ’A.== |
| Sustantivos nunca poseídos. | | Sustantivos nunca poseídos. |
| | | |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===K’AB’OB’ XE’ LA’RIROB’===
| + | ==K’AB’OB’ XE’ LA’RIROB’== |
| | | |
| Sustantivos invariables | | Sustantivos invariables |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===K’ab’a’rirob’ xe’ Tz’akar u’t.===
| + | ==K’ab’a’rirob’ xe’ Tz’akar u’t.== |
| | | |
| Sustantivos agregativos. | | Sustantivos agregativos. |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===K’ab’a’rirob’ xe’ Ayan Inb’ijk Ula’rirob’===
| + | ==K’ab’a’rirob’ xe’ Ayan Inb’ijk Ula’rirob’== |
| | | |
| Sustantivos relacionales | | Sustantivos relacionales |
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| | | |
| | | |
− | ===K’ab’a’rirob’ xe’ cha’te’rti uyokir===
| + | ==K’ab’a’rirob’ xe’ cha’te’rti uyokir== |
| | | |
| Sustantivos compuestos | | Sustantivos compuestos |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===K’ab’a’rirob’ xe’ intra’n u’t===
| + | ==K’ab’a’rirob’ xe’ intra’n u’t== |
| | | |
| Sustantivos complejos | | Sustantivos complejos |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===K’ab’ob’ tu’t e k’ab’ob’===
| + | ==K’ab’ob’ tu’t e k’ab’ob’== |
| | | |
| Sustantivos de sustantivos | | Sustantivos de sustantivos |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Ojroner xe’ uk’eche cha’te’ k’ab’a’===
| + | ==Ojroner xe’ uk’eche cha’te’ k’ab’a’== |
| Sustantivos Más Sustantivos en Ch’orti’ | | Sustantivos Más Sustantivos en Ch’orti’ |
| | | |
Línea 704: |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===k’ab’ob’ xe’ ma’ cheker===
| + | ==k’ab’ob’ xe’ ma’ cheker== |
| | | |
| Sustantivos abstractos | | Sustantivos abstractos |
Línea 750: |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Uk’ajnarir e ojronerob’ taka inte’ k’ab’a’===
| + | ==Uk’ajnarir e ojronerob’ taka inte’ k’ab’a’== |
| | | |
| Los verbos: Verbos intransitivos | | Los verbos: Verbos intransitivos |
Línea 783: |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Arasir Tama Uk’ajnarir e Ojronerob’ taka Inte’ K’ab’a===
| + | ==Arasir Tama Uk’ajnarir e Ojronerob’ taka Inte’ K’ab’a== |
| | | |
| Conjugación de los Verbos intransitivos | | Conjugación de los Verbos intransitivos |
Línea 821: |
Línea 821: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Ucheksuna’r e jab’ir tama e ojroner.===
| + | ==Ucheksuna’r e jab’ir tama e ojroner.== |
| | | |
| Marcadores de tiempo y aspecto | | Marcadores de tiempo y aspecto |
Línea 866: |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Arasir Tama Uk’ajnarir e Ojronerob’ tya’ kak’anpes a,e,i,o,u===
| + | ==Arasir Tama Uk’ajnarir e Ojronerob’ tya’ kak’anpes a,e,i,o,u== |
| | | |
| Conjugación de verbos intransitivos con vocal inicial | | Conjugación de verbos intransitivos con vocal inicial |
Línea 902: |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Arasir tama Uk’ajnarir e Ojronerob’ xe’ aka’y taka e; j, k’, k, t, p, s, x, w, etc.===
| + | ==Arasir tama Uk’ajnarir e Ojronerob’ xe’ aka’y taka e; j, k’, k, t, p, s, x, w, etc.== |
| | | |
| Conjugación de verbos intransitivos con consonante inicial | | Conjugación de verbos intransitivos con consonante inicial |
Línea 942: |
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| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Uk’ajna’rir e ojronerob’ taka cha’te’rti k’ab’ob’.===
| + | ==Uk’ajna’rir e ojronerob’ taka cha’te’rti k’ab’ob’.== |
| | | |
| Verbos Transitivos | | Verbos Transitivos |
Línea 985: |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Cheyaj Ojronerob’===
| + | ==Cheyaj Ojronerob’== |
| | | |
| El Sujeto y El objeto | | El Sujeto y El objeto |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===E nijkesyaj Ojronerob’===
| + | ==E nijkesyaj Ojronerob’== |
| | | |
| El movimiento y dirección | | El movimiento y dirección |
Línea 1077: |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Uwi’r e ojronerob’===
| + | ==Uwi’r e ojronerob’== |
| | | |
| La raiz verbal | | La raiz verbal |
Línea 1109: |
Línea 1109: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Uk’aparir e Ojroner.===
| + | ==Uk’aparir e Ojroner.== |
| | | |
| El Sufijo | | El Sufijo |
Línea 1147: |
Línea 1147: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===UK’ajna’rir e Ojronerob’:===
| + | ==UK’ajna’rir e Ojronerob’:== |
| | | |
| '''Te k’ay, pejkna’r, Tajwinar, Kojkna’r, Kansenar''' | | '''Te k’ay, pejkna’r, Tajwinar, Kojkna’r, Kansenar''' |
Línea 1186: |
Línea 1186: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===K’ajna’rir e Ojronerob’ Ja’xach taka===
| + | ==K’ajna’rir e Ojronerob’ Ja’xach taka== |
| | | |
| Conjugación de Verbos Transitivos con direccional | | Conjugación de Verbos Transitivos con direccional |
Línea 1218: |
Línea 1218: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Uk’ajna’rir e ojroner taka e tzajtzajir===
| + | ==Uk’ajna’rir e ojroner taka e tzajtzajir== |
| | | |
| Transitivo Radical | | Transitivo Radical |
Línea 1276: |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Uk’ajnarir e ojronerob’ taka utz’akarir===
| + | ==Uk’ajnarir e ojronerob’ taka utz’akarir== |
| | | |
| Transitivos Derivados | | Transitivos Derivados |
Línea 1359: |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Ukanwa’r e Ojroner yi Uk’ajna’r===
| + | ==Ukanwa’r e Ojroner yi Uk’ajna’r== |
| | | |
| Verbos Transitivos Causativos | | Verbos Transitivos Causativos |
Línea 1440: |
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| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Ub’orojsena’r e Ojronerob’===
| + | ==Ub’orojsena’r e Ojronerob’== |
| | | |
| Plural de adjetivos simples | | Plural de adjetivos simples |
Línea 1486: |
Línea 1486: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Ub’orojsena’r e ojronerob’ taka uwi’rob’===
| + | ==Ub’orojsena’r e ojronerob’ taka uwi’rob’== |
| | | |
| Plural de adjetivos con raíces posicionales | | Plural de adjetivos con raíces posicionales |
Línea 1522: |
Línea 1522: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|95px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|95px]] |
− | ===Ub’orojsena’r e cha’ k’ab’a’===
| + | ==Ub’orojsena’r e cha’ k’ab’a’== |
| | | |
| Plural de apellidos. | | Plural de apellidos. |
Línea 1549: |
Línea 1549: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===B’ijk Ojronerob’===
| + | ==B’ijk Ojronerob’== |
| | | |
| Las partículas | | Las partículas |
Línea 1587: |
Línea 1587: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===B’ijk ojronerob’ taka e (ib’)===
| + | ==B’ijk ojronerob’ taka e (ib’)== |
| | | |
| Partículas que indican un instrumento. | | Partículas que indican un instrumento. |
Línea 1614: |
Línea 1614: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Uk’anpesna’r e Chekerib’ B’ijk===
| + | ==Uk’anpesna’r e Chekerib’ B’ijk== |
| | | |
| Uso de partículas demostrativas | | Uso de partículas demostrativas |
Línea 1642: |
Línea 1642: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Uk’anpesna’r e b’ijk tama mukresna’r.===
| + | ==Uk’anpesna’r e b’ijk tama mukresna’r.== |
| | | |
| Uso de partículas negativas. | | Uso de partículas negativas. |
Línea 1730: |
Línea 1730: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===E b’ijnusyaj===
| + | ==E b’ijnusyaj== |
| | | |
| La oración | | La oración |
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Línea 1770: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===E b’ijnusyaj xe’ umukres===
| + | ==E b’ijnusyaj xe’ umukres== |
| | | |
| Oraciones negativas | | Oraciones negativas |
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Línea 1801: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===E b’ijnusyaj te ub’syaj===
| + | ==E b’ijnusyaj te ub’syaj== |
| | | |
| Oraciones interrogativas | | Oraciones interrogativas |
Línea 1832: |
Línea 1832: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Kocha’tir e ojroner xe’ b’ojb’ir u’t===
| + | ==Kocha’tir e ojroner xe’ b’ojb’ir u’t== |
| | | |
| ‘El adjetivo. El adjetivo común | | ‘El adjetivo. El adjetivo común |
Línea 1869: |
Línea 1869: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===U’tirach e ojroner===
| + | ==U’tirach e ojroner== |
| | | |
| Posicionales | | Posicionales |
Línea 1920: |
Línea 1920: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Utz’aknib’ e ojronerob’===
| + | ==Utz’aknib’ e ojronerob’== |
| | | |
| Los clasificadores | | Los clasificadores |
Línea 1976: |
Línea 1976: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===Mixu’ ojroner taka e k’ab’ob’.===
| + | ==Mixu’ ojroner taka e k’ab’ob’.== |
| | | |
| Sintagma nominal | | Sintagma nominal |
Línea 1995: |
Línea 1995: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Uyuxinar uk’ajna’rirob’ e ojronerob’===
| + | ==Uyuxinar uk’ajna’rirob’ e ojronerob’== |
| | | |
| Sintagma verbal.Tipos de Sintagma verbal | | Sintagma verbal.Tipos de Sintagma verbal |
Línea 2018: |
Línea 2018: |
| | | |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
− | ===Numuy===
| + | ==Numuy== |
| | | |
| Voz pasiva | | Voz pasiva |
Línea 2038: |
Línea 2038: |
| [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] | | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|110px]] |
| | | |
− | ===E ojroner tya’ kak’anpes e N y M tama e b’ijnusyaj===
| + | ==E ojroner tya’ kak’anpes e N y M tama e b’ijnusyaj== |
| | | |
| Voz antipasiva | | Voz antipasiva |