Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
2057 bytes añadidos
, hace 7 años
| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | {{Publicaciones |
| | + | |Título de la publicación=Hojas de gramática |
| | + | |Carátula de la publicación=Gramática de la lengua castellana RAE 1771.jpg |
| | + | |Nuevo=Sí |
| | + | |Descripción corta=La colección ''Hojas de gramática'' fue elaborada por participantes en la Maestría en lingüística de la Escuela de Posgrado de la Universidad Francisco Marroquín como recursos didácticos para estudiantes de primaria en el aprendizaje de español como lengua materna. Cada hoja explica e ilustra un aspecto de la gramática asociado a una competencia y contenido declarativo del área Comunicación y Lenguaje L1 del Currículo Nacional Base del Nivel Primario. |
| | + | |Descripción larga=La colección ''Hojas de gramática'' fue elaborada por profesionales participantes en el curso ''Teoría de la Lengua: Morfosintaxis I'', impartido por la Licda. Raquel Montenegro. Este curso forma parte del pénsum de la Maestría en lingüística de la Escuela de Posgrado de la Universidad Francisco Marroquín. |
| | + | |
| | + | Cada hoja es un recurso didáctico para estudiantes de primaria en el aprendizaje de español como lengua materna. Los autores han tomado en cuenta el contexto educativo nacional, por lo cual explican e ilustran un aspecto de la gramática asociado a una competencia y contenido declarativo del área Comunicación y Lenguaje L1 del Currículo Nacional Base del Nivel Primario. |
| | + | |
| | + | Los recursos han sido alineados con el currículo del Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel Primario para 4o, 5o y 6o de primaria y puede accederse a ellos desde las mallas curriculares respectivas. Cada hoja inicia con una explicación teórica fundamentada en la gramática vigente, publicada por la Asociación de Academias de la Lengua Española en el 2009. A continuación, se incluye una hoja de trabajo que los docentes pueden utilizar como práctica con sus estudiantes; finalmente, se presenta la clave. Esta estructura también permite que los estudiantes puedan utilizar las hojas como un recurso de autoaprendizaje. |
| | + | |Categorías=Comunicación y Lenguaje, L 1 |
| | + | |Fecha=2017/11/03 |
| | + | }} |
| | {{Publicaciones | | {{Publicaciones |
| | |Título de la publicación=Guía de estimulación temprana a la lectura con orientación en nutrición | | |Título de la publicación=Guía de estimulación temprana a la lectura con orientación en nutrición |