1840
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Línea 103:
Línea 103: + + + + + + + + + + + + + + + + +
Busca en cnbGuatemala con Google
Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Condiciones para la implementación del modelo a nivel del aula (editar)
Revisión del 17:36 19 nov 2017
, hace 6 años→1.Actualización del talento humano en metodologías adecuadas para el aprendizaje de la lectoescritura (docentes, directores escolares y personal técnico)
El acompañamiento pedagógico puede ser de diferentes tipos y enfocarse en diferentes temas, Sin embargo, para la aplicación del Modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales, es importante que el asesor pedagógico se centre en los aspectos clave de la lectoescritura y en las buenas prácticas para el aprendizaje.
El acompañamiento pedagógico puede ser de diferentes tipos y enfocarse en diferentes temas, Sin embargo, para la aplicación del Modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales, es importante que el asesor pedagógico se centre en los aspectos clave de la lectoescritura y en las buenas prácticas para el aprendizaje.
'''Buenas prácticas para el aprendizaje'''
*Prácticas diarias del docente en contextos bilingües e interculturales
*Enseñanza eficaz
*Incorporación de la cultura
*Técnicas de pregunta
*Enseñanza diferenciada
*Uso del tiempo de los alumnos
*Uso de recursos
'''Enseñanza de lectura y la escritura'''
*Desarrollo de la conciencia fonológica y el principio alfabético
*Desarrollo del vocabulario y lenguaje académico
*Desarrollo de la fluidez
*Desarrollo de la comprensión lectora
*Desarrollo de la escritura creativa