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Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Pasos para implementar el modelo en el aula/Monitorear y evaluar el aprendizaje de la lectoescritura (editar)

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Escala para calificar el relato oral

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'''Escala para calificar el relato oral'''

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Línea 79: Línea 78:

* Tzijoj chuwe jas xa ch’ob’o che le xasik’ij. Si el estudiante no menciona nada transcurridos 3 segundos, diga:

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* Tzijoj nojel le knataj chawe. Si el estudiante aún no ~~mencio- na~~ nada, o mencionó únicamente detalles, pregunte:

+

* Tzijoj nojel le knataj chawe. Si el estudiante '''aún no menciona nada, o mencionó únicamente detalles, pregunte:'''

# ¿Jachin katzijox rij pa le tzijob’elil?

# ¿Jas xk’ulmataj pa le tzijob’elil?

# ¿Jachike ri uk’ux ri tzijob’elil?

+

−

Upajik utzalajixik tzij xech ri tijoxel

+

'''Upajik utzalajixik tzij xech ri tijoxel'''

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