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| | Para tener un ambiente positivo para el aprendizaje se requiere también de la práctica de rutinas o procedimientos positivos que favorezcan el uso efectivo del tiempo y recursos en el aula. Esto requiere que el docente establezca procedimientos claros que todos los estudiantes conocen para determinadas actividades en el aula, por ejemplo, para distribuir o recoger el material, o saber que realizar antes de empezar clases, al terminar sus tareas o entre períodos (por ejemplo, leer, ordenar su escritorio, ir a un rincón de aprendizaje, etc.). | | Para tener un ambiente positivo para el aprendizaje se requiere también de la práctica de rutinas o procedimientos positivos que favorezcan el uso efectivo del tiempo y recursos en el aula. Esto requiere que el docente establezca procedimientos claros que todos los estudiantes conocen para determinadas actividades en el aula, por ejemplo, para distribuir o recoger el material, o saber que realizar antes de empezar clases, al terminar sus tareas o entre períodos (por ejemplo, leer, ordenar su escritorio, ir a un rincón de aprendizaje, etc.). |
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| − | Otros aspectos importantes para el aprendizaje es que el docente organice su aula de forma que favorezca la movilidad de todos los estudiantes y del mismo docente, que lleve un registro escrito de la asistencia diaria de los estudiantes a la escuela, que tenga un horario escrito y visible en el aula, del horario escolar que incluye las áreas curriculares establecidas en el CNB. | + | Otros aspectos importantes para el aprendizaje es que el docente organice su aula de forma que favorezca la movilidad de todos los estudiantes y del mismo docente, que lleve un registro escrito de la asistencia diaria de los estudiantes a la escuela, que tenga un horario escrito y visible en el aula, del horario escolar que incluye las áreas curriculares establecidas en el CNB. |
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| | '''Ambiente letrado''' | | '''Ambiente letrado''' |
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| − | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:EBI]] | + | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] |
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