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Los padres y madres de familia forman parte del proceso de educación de sus hijos, esto ocurre en dos ámbitos, en la casa y en la escuela. Por su naturaleza, los padres, madres y encargados son también educadores, ya que sus enseñanzas son la base de la formación de los niños.
 
Los padres y madres de familia forman parte del proceso de educación de sus hijos, esto ocurre en dos ámbitos, en la casa y en la escuela. Por su naturaleza, los padres, madres y encargados son también educadores, ya que sus enseñanzas son la base de la formación de los niños.
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Algunas de estas actividades forman parte del '''Decálogo de la familia lectora.'''
 
Algunas de estas actividades forman parte del '''Decálogo de la familia lectora.'''
      
[[Archivo:Guía implementación - p(34).png|center|350px|'''Gráfica 14.''' Decálogo de la familia lectora.]]
 
[[Archivo:Guía implementación - p(34).png|center|350px|'''Gráfica 14.''' Decálogo de la familia lectora.]]
      
'''Actividades en la escuela'''
 
'''Actividades en la escuela'''
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Se sugiere promover el apoyo social comunitario, por medio de las redes sociales locales y el involucramiento de organizaciones de base y autoridades comunitarias (Cocodes, organizaciones de padres, entre otros), a fin de aumentar el apoyo de las comunidades hacia el aprendizaje, con un fuerte énfasis en la lectura en entornos tanto escolares como no escolares. Entre estas actividades se sugieren: ferias de lectura, foros sobre educación y lectoescritura, festivales culturales, apoyo a la biblioteca comunitaria, implementación de bibliotecas móviles, entre otros. Como parte de las acciones municipales se puede promover el desarrollo de un Municipio amigable a la lectura, y que estas acciones estén incorporadas en los planes educativos y de desarrollo municipal.
 
Se sugiere promover el apoyo social comunitario, por medio de las redes sociales locales y el involucramiento de organizaciones de base y autoridades comunitarias (Cocodes, organizaciones de padres, entre otros), a fin de aumentar el apoyo de las comunidades hacia el aprendizaje, con un fuerte énfasis en la lectura en entornos tanto escolares como no escolares. Entre estas actividades se sugieren: ferias de lectura, foros sobre educación y lectoescritura, festivales culturales, apoyo a la biblioteca comunitaria, implementación de bibliotecas móviles, entre otros. Como parte de las acciones municipales se puede promover el desarrollo de un Municipio amigable a la lectura, y que estas acciones estén incorporadas en los planes educativos y de desarrollo municipal.
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[[Archivo:Guía implementación - p(35).png|center|350px|'''Gráfica 15.''' Afiche Municipio amigable a la lectura.]]
 
[[Archivo:Guía implementación - p(35).png|center|350px|'''Gráfica 15.''' Afiche Municipio amigable a la lectura.]]
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