Línea 15: |
Línea 15: |
| {|class="wikitable justify" style="width:300px"; | | {|class="wikitable justify" style="width:300px"; |
| |- | | |- |
− | |align="center" style="color:white" bgcolor="DarkGray colspan=6"|'''Palabras leídas por minuto''' | + | |align="center" style="color:White" bgcolor=“DarkGray colspan=5”|'''INDICADORES POR GRADO''' |
| |- | | |- |
− | |style="color:White;background:DarkGray" |INDICADORES POR GRADO
| |
− |
| |
| |style="color:Navy;background:DarkGray"|Principio para la adquisición de la lectura | | |style="color:Navy;background:DarkGray"|Principio para la adquisición de la lectura |
| |style="color:Navy;background:DarkGray"|PREPRIMARIA | | |style="color:Navy;background:DarkGray"|PREPRIMARIA |
Línea 26: |
Línea 24: |
| |- | | |- |
| |style="color:Navy;background:DarkGray"|Conciencia fonológica | | |style="color:Navy;background:DarkGray"|Conciencia fonológica |
− | || * Identifica sonidos. | + | || |
| + | * Identifica sonidos. |
| * Distingue sonidos diferentes en las palabras. | | * Distingue sonidos diferentes en las palabras. |
| * Identifica palabras que empiezan o terminan con el mismo sonido. | | * Identifica palabras que empiezan o terminan con el mismo sonido. |
| | | |
− | || * Identifica sonidos | + | || |
| + | * Identifica sonidos |
| * Rima palabras. | | * Rima palabras. |
| * Une sonidos o fonemas para formar palabras. | | * Une sonidos o fonemas para formar palabras. |
Línea 36: |
Línea 36: |
| * Identifica los sonidos de una palabra. | | * Identifica los sonidos de una palabra. |
| | | |
− | || * Combina sonidos: añade, elimina o sustituye sonidos de palabras. | + | || |
| + | * Combina sonidos: añade, elimina o sustituye sonidos de palabras. |
| * Separa y une palabras en sílabas. | | * Separa y une palabras en sílabas. |
| * identifica cuántas palabras hay en una oración. | | * identifica cuántas palabras hay en una oración. |
| | | |
− | ||* Todas la anteriores | + | || |
| + | * Todas la anteriores |
| |- | | |- |
| |style="color:Navy;background:DarkGray"|Principio alfabético | | |style="color:Navy;background:DarkGray"|Principio alfabético |
− | || * Evidencia comprensión del concepto de texto impreso a través del seguimiento de un texto de izquierda a derecha y de arriba abajo. | + | || |
| + | * Evidencia comprensión del concepto de texto impreso a través del seguimiento de un texto de izquierda a derecha y de arriba abajo. |
| * Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía, que a su vez, se combina con otros para formar palabras. | | * Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía, que a su vez, se combina con otros para formar palabras. |
| * Identifica los nombres y sonidos de varias letras. | | * Identifica los nombres y sonidos de varias letras. |
| * Identificación instantánea de su nombre. | | * Identificación instantánea de su nombre. |
− | * Identification instantánea de palabras que nombran objetos del entorno inmediato. | + | * Identificación instantánea de palabras que nombran objetos del entorno inmediato. |
| | | |
− | || * Evidencia compresión del concepto de texto impreso a través del seguimiento de un texto, de izquierda a derecha y de arriba abajo e identificando las partes del libro (ej. titulo). | + | || |
| + | * Evidencia compresión del concepto de texto impreso a través del seguimiento de un texto, de izquierda a derecha y de arriba abajo e identificando las partes del libro (ej. titulo). |
| * Reconoce, nombra y produce el sonido de las letras del alfabeto. | | * Reconoce, nombra y produce el sonido de las letras del alfabeto. |
| * Identifica y distingue entre letras mayúsculas y minúsculas. | | * Identifica y distingue entre letras mayúsculas y minúsculas. |
Línea 55: |
Línea 59: |
| * Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía que, a si vez, se combina con otros para formar palabras. | | * Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía que, a si vez, se combina con otros para formar palabras. |
| | | |
− | || * Reconoce palabras familiares de manera exacta y automática y descodifica palabras nuevas. | + | || |
| + | * Reconoce palabras familiares de manera exacta y automática y descodifica palabras nuevas. |
| * Identifica las letras que tienen más de un sonido (c) y las letras que pueden tener el mismo sonido (j-g). | | * Identifica las letras que tienen más de un sonido (c) y las letras que pueden tener el mismo sonido (j-g). |
− | || * Todas la anteriores | + | || |
| + | * Todas la anteriores |
| |- | | |- |
| |} | | |} |