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Nuestro idioma en la escuela/Tz'utujiil/Reconocimiento y sensibilización gramatical (editar)
Revisión del 23:12 6 dic 2017
, hace 7 años→Je’ee’ k’aawa’ ja taq xilatz’ijb’ ja nok chi rupajch’uxiik ja taq ka’k’u’xatziij, k’in ja winaq ja nqa’j wi’, ja rub’ixiik qajb’iineel.
Línea 425:
Línea 425:
==Je’ee’ k’aawa’ ja taq xilatz’ijb’ ja nok chi rupajch’uxiik ja taq ka’k’u’xatziij, k’in ja winaq ja nqa’j wi’, ja rub’ixiik qajb’iineel.==
==Je’ee’ k’aawa’ ja taq xilatz’ijb’ ja nok chi rupajch’uxiik ja taq ka’k’u’xatziij, k’in ja winaq ja nqa’j wi’, ja rub’ixiik qajb’iineel.==
''Los marcadores de tiempo. El objeto.''
''Los marcadores de tiempo. El objeto.''
+
N-, x-, n- na
N-, x-, n- na
−In, at, 0, oj, ix, e- ee- e’ .
+In, at, 0, oj, ix, e- ee- e’ .
==Jaa ri’ ja taq xilatz’ijb’==
==Jaa ri’ ja taq xilatz’ijb’==