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| | + | {{#set: |
| | + | |Autor=Unión Nacional de Mujeres de Guatemala |
| | + | |Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
| | + | |Grado=Básico 3er Grado |
| | + | |Grado=Bachillerato 4to Grado |
| | + | |Grado=Bachillerato 5to Grado |
| | + | |Competencia=1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. |
| | + | |Competencia=2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. |
| | + | |Competencia=2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. |
| | + | |Indicador=1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos. |
| | + | |Indicador=2.1. Identifica los retos que se deben enfrentar y estrategias a implementar, para lograr una sociedad incluyente. |
| | + | |Indicador=2.2 Analiza el período de construcción de uno de los tantos ciclos de cultura de violencia que han azotado a Guatemala. |
| | + | |Saber declarativo=1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. |
| | + | |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre |
| | + | |Saber declarativo=2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros. |
| | + | |Saber declarativo=2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer. |
| | + | |Formato=HTML |
| | + | |Responsable de curación=Editor |
| | + | |Última actualización=2017/12/16 |
| | + | }} |
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| | [[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] [[Categoría:Ciencias Sociales]][[Categoría:Book:La luz que vuelve]] | | [[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] [[Categoría:Ciencias Sociales]][[Categoría:Book:La luz que vuelve]] |