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Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Desarrollando la capacidad auditiva y de escucha (editar)

Revisión del 05:07 18 dic 2017

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→‎CONVIVIENDO CON LA COMUNIDAD EN UN DÍA DE MERCADO
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ACTIVIDAD 3
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*Nos organizamos en grupos de 4 integrantes
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*Conseguimos materiales de desecho.
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*Creamos una historia con 4 personajes de la comunidad en un lugar del contexto.
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*Creamos títeres para dedo o lápiz.
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*Y representamos nuestra historia para nuestros compañeros.
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*Seguidamente comentamos los sonidos, voces, lugares que se relataron en la acción.
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ACTIVIDAD 4
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*Me organizo en forma individual
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*Selecciono 4 temas para crear una narración (lo que hago al salir de la escuela / un día que llovió mucho / lo que hago cuando como / lo que hago en el recreo / un día en casa / las historias de los abuelos...)
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*Resumo cuentos y lecturas cortas dadas (contar todo, pero sólo lo esencial).
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*Creo diálogos de dos, tres cuatro tiempos y luego más intervenciones por personaje.
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ACTIVIDAD 5
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*Nos organizamos en parejas
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*Construimos refranes basados en dichos tradicionales de la comunidad.
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*Seleccionamos objetos o elementos, aislándolo de su significado  y contexto habitual, las acciones que hace, su función o su construcción.
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*Asociamos y comparamos objetos con los fonemas que lo representa, y sus características.
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*Creamos frases desde un verbo de acción seleccionado y buscamos su opuesto para crear metáforas sobre ellas.
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*Compartimos con otros grupos nuestro trabajo.
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ACTIVIDAD 6
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Me organizo en forma individual
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*Selecciono un párrafo y lo leo con voz natural regular);
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*Leo muy despacio y suave (casi susurrando); y,
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*Después, leo con toda intensidad de voz.
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*Continúo igual con frases musicales o con canciones.
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ACTIVIDAD 7
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Me organizo en parejas para trabajar
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*Tomamos un poema y tratamos de interpretarla: (diciéndola con sentimiento).
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*Recitamos un poema con las inflexiones de voz necesarias
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*para captar su mensaje.
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*Seguidamente, vuélvenos a leer; pero, esta vez, altemando el volumen de su voz: un verso suave y un verso fuerte.
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*Creamos un poema nuevo tomando frases y palabras de los poemas ya recitados.
       
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:EBI]]
 
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:EBI]]
Fborrayo
1840

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